為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的英語閱讀能力及綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校小學(xué)英語教師加強(qiáng)對英語閱讀能力教學(xué)策略及方法的研究，12月7日，成華區(qū)人教版《小學(xué)英語》閱讀課型教研活動在華林小學(xué)順利舉行。
據(jù)了解，活動由蔣菲菲老師主持，徐琴老師授課，成華區(qū)教研員任軍軍老師及全區(qū)一至三年級英語老師共同參與。
本次活動圍繞提高學(xué)生閱讀能力而展開，探討了提高學(xué)生認(rèn)讀能力的策略與方法，活動初期英語團(tuán)隊(duì)從課的整體思路設(shè)計，問題的追問及板書的呈現(xiàn)都經(jīng)過了團(tuán)隊(duì)多次研討、試講和打磨�；顒又衅�，在華林小學(xué)開展了視導(dǎo)反饋會，徐琴老師進(jìn)行了現(xiàn)場授課，教研員給出了明確性指導(dǎo)。課后，教師們又針對課例進(jìn)行了再次研討與修改。
課堂教學(xué)觀摩活動當(dāng)天，徐琴老師的三年級Unit 5 《clothes》 Lesson3拉開了教學(xué)觀摩的序幕，徐琴老師流暢的課堂教學(xué)，精心的導(dǎo)入、問題設(shè)計和現(xiàn)場以網(wǎng)狀思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)的板書都給與會老師留下了深刻印象并得到了與會專家的肯定和贊許。課后，英語組團(tuán)隊(duì)說課，此次教研活動采用了一種全新的討論、反饋方式，讓所有參會老師都參與其中，不到10分鐘，用Tim收集了所有參會人的意見和建議，非常高效。
本次教研活動主題鮮明，重點(diǎn)突出，老師們各抒己見，自由討論，收到了相互學(xué)習(xí)，共同提高的研討效果。(賴波 通訊員 王家齡)
