為培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，樹立良好生命意識。雙眼井小學將百草園作為生命教育的重要基地，通過建立研究團隊、聘請農耕專家、選定實驗班級不斷開發(fā)與研究生命教育課程。為讓更多人參與到百草園的建設中來，12月11日，由�？蒲惺覡款^，聯(lián)合家委會共同舉辦了以生命教育為主題的班班結對慶收獲活動。雙眼井小學領導、家委會成員及首批參與活動的4個班級出席了此次開幕儀式，此次活動為期6天，舉辦地點在學校種植園園地“百草園”。
開幕式分為四個環(huán)節(jié)，首先由小農夫和大農夫交流種植心得，他們詳細地講述了從拔草、松土、播種、澆灌、除蟲到采摘的整個心路歷程。第二個環(huán)節(jié)是游園活動，由學生中有經驗的農夫擔任植物解說員，從品種、外形、營養(yǎng)成分、功效等方面來介紹園內植物，游園過程中掌聲陣陣，每一位學生都十分希望能夠加入到小農夫這一行列中。為讓更多學生體會到種植樂趣與生命意義，第三節(jié)環(huán)節(jié)便是極具儀式感的新老農夫交接儀式，交接的不僅是小農夫的工作，更是雙眼井小學對在種植活動中開展生命教育的研究熱情。最后，科研室趙虹琴主任介紹了本次活動開展的意義、形式，并對給予支持的學校和家委會表達了感謝。
百草園種植活動的豐富性將社會實踐活動的“走出去”與“引進來”相融合，打造了一個全校師生、家長和社區(qū)共同參與的認識自然、融入自然、與自然和諧共處的窗口。同時，學生在培育生命、呵護生命、感受生命的過程中，培養(yǎng)了學生觀察、動手能力，體味了勞動的艱辛與樂趣，感知了生命的美好，啟迪了智慧，從而將生命教育真正融入到學生在校生活的方方面面。（孫林馨）
