2017年12月9日，雙流區(qū)實驗小學(東區(qū))一行六位老師來到繁華的廣州，參加了此地舉辦的“全國中小學云課堂與創(chuàng)客教育研討會”。
在兩天的學習中，大家分別聆聽了由中山大學現(xiàn)代教育技術研究所副所長、碩士生導師、學術帶頭人王竹立帶來的《創(chuàng)客教育：從培養(yǎng)創(chuàng)客到改變課堂》，南京大學碩士吳瀛苗帶來的《編程貓-探究創(chuàng)客教育下的游戲化教學新模式》，廣州市教育信息中心教研部負責人、紅棉創(chuàng)客中心發(fā)起人、負責人龍麗嫦帶來的《創(chuàng)客教育的定位與實施路徑》，華南師大教育信息技術學院碩導、微課程創(chuàng)始人---胡鐵生帶來的《互聯(lián)網(wǎng)+微課程的設計開發(fā)與創(chuàng)新應用》四場題材新穎且內容豐富的專題講座。通過學習，老師們對“創(chuàng)客教育”有了全新的認識。創(chuàng)客教育是集創(chuàng)新教育、體驗教育、項目學習等思想為一體的教育模式。這種教育模式契合了學生富有好奇心和創(chuàng)造力的天性，它主要以課程為載體，在創(chuàng)客空間的平臺下，融合各學科知識、培養(yǎng)學生的想象力，創(chuàng)造力以及解決問題的能力。
從這些講座中，大家認識到有很多“創(chuàng)客理念”可以引入日常教育中。大家可以將創(chuàng)意變成實物，在做中學，持續(xù)分享，協(xié)作學習，跨學科，充分運用信息技術等。這樣的教學理念給傳統(tǒng)的教學模式帶來了很大的沖擊，對以后的教學模式開啟了一扇新的大門。（賈元東 通訊員 劉茜 李函穎 江莎 周靜）
