2017年12月9日，李季湄教授攜成都市名園長(zhǎng)周燕工作室來到金堂縣趙鎮(zhèn)金沙幼兒園。金堂縣教育局局黨委委員孫傳水，學(xué)前教育科科長(zhǎng)陳鵬、金沙幼兒園園長(zhǎng)曹金玉一行熱情接待了李季湄教授及成都市名園長(zhǎng)周燕工作室成員。曹園長(zhǎng)陪同專家園長(zhǎng)們一起參觀了幼兒園環(huán)境及班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)，李季湄教授和周燕園長(zhǎng)及工作室的成員對(duì)幼兒園環(huán)創(chuàng)工作，區(qū)域工作進(jìn)行了指導(dǎo)。李季湄教授肯定了金沙幼兒園短短三個(gè)月獨(dú)立建制以來取得的成效，給予團(tuán)結(jié)向上的金沙團(tuán)隊(duì)高度的評(píng)價(jià)。
隨后，在教研活動(dòng)中，李季湄教授和周燕園長(zhǎng)就教育實(shí)踐中的具體問題進(jìn)行了指導(dǎo)分享。李季湄教授圍繞“價(jià)值建構(gòu)”“核心素養(yǎng)”“宏觀視野、微觀基礎(chǔ)”與在場(chǎng)園長(zhǎng)和老師們進(jìn)行分享交流，李教授告訴老師們，教師的所有活動(dòng)一定要基于幼兒的需要，幼兒教育要回歸到基本元素中，要做到“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”。在教育實(shí)踐中，努力讓孩子最大限度地去發(fā)揮自己的智慧，給予幼兒自主探索的權(quán)利，要讓幼兒在解決真實(shí)的問題中學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該成為觀察、記錄、解讀幼兒學(xué)習(xí)過程和發(fā)展過程的專家，即教師一定要研究幼兒，才談得上怎么去教育幼兒，以及教育幼兒的方法是否正確。
結(jié)束時(shí)周燕園長(zhǎng)就今天的教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她指出“價(jià)值引領(lǐng)核心素養(yǎng)”，應(yīng)更加聚焦核心素養(yǎng)的建構(gòu)。把培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)置于幼兒園教育的中心地位，以促進(jìn)幼兒核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展為教育的根本目標(biāo)。
李季湄教授及周燕工作室成員本次蒞臨指導(dǎo)，為金沙幼兒園未來發(fā)展指明了方向。金沙幼兒園將堅(jiān)定信念，并以此為發(fā)展契機(jī)，堅(jiān)持以“兒童為中心”的教育理念落實(shí)到幼兒一日生活，把“兒童的環(huán)境”交給兒童自身創(chuàng)造，把“讀懂兒童”作為老師終身學(xué)習(xí)的方向。（賈元東）
