2017年12月1日，青羊區(qū)數(shù)學(xué)組教研員張瑩老師在百忙之中抽出寶貴時(shí)間，專程來到成都市彩虹小學(xué)，指導(dǎo)青年教師張孝敏《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(一)》一課。彩虹小學(xué)張艷校長(zhǎng)、楊曉波副校長(zhǎng)及數(shù)學(xué)組全體教師參與了此次教研活動(dòng)。
在課后的評(píng)課環(huán)節(jié)，張瑩老師以她犀利、專業(yè)的眼光配以簡(jiǎn)潔的語言，將整堂課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都逐一進(jìn)行分析，并提出了寶貴的建議。讓這堂課的主次線條更加分明，環(huán)節(jié)更加清晰，重難點(diǎn)一躍而出。
評(píng)課結(jié)束后，張瑩老師還對(duì)數(shù)學(xué)組的青年教師予以指導(dǎo)：上每一堂課，一定要“瞻前顧后”，與前、后幾個(gè)年級(jí)有什么聯(lián)系和區(qū)別;學(xué)生的改錯(cuò)，一定要落到實(shí)處……
通過本次教研，數(shù)學(xué)組老師都收獲頗豐，他們也將以此為契機(jī)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)工作。（黃小林）
