保育工作是幼兒園開展一切工作的重要要素，同時保障著幼兒園日常教育教學(xué)活動的順利開展。為了提升保育教師組織生活環(huán)節(jié)的專業(yè)化水平，全面提高23幼的保教質(zhì)量，11月23日中午，成都市第二十三幼兒園保育組長組織全體保育教師、保健醫(yī)生開展了主題為“提高保育員組織生活環(huán)節(jié)專業(yè)化水平的有效研究案例小結(jié)——幼兒洗手環(huán)節(jié)”的教研活動。
本次教研以觀看視頻、互動交流、集中學(xué)習(xí)三部分組成。首先，教研組成員觀看了小、中、大班幼兒洗手的視頻，就視頻中的問題進(jìn)行交流，并擬定出解決策略。其次，保育組長引領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動保教常規(guī)操作手冊》第四節(jié)洗手，大家就小班幼兒洗手環(huán)節(jié)，保育員操作要點進(jìn)行了整理、分解和細(xì)化，切實將文本知識與幼兒園實際操作相結(jié)合。最后，保育組長梳理了下一步教研重點，要求保育教師結(jié)合本班幼兒年齡特點和個體差異梳理出本班幼兒洗手時保育教師的觀察要點。
本次教研學(xué)習(xí)，保育教師更加明確了幼兒洗手要點、教師指導(dǎo)要點和觀察要點，強化了對幼兒洗手環(huán)節(jié)的認(rèn)識，明確了日常操作的規(guī)范性。相信通過一次次的教研學(xué)習(xí)，能夠逐漸提高保育教師的保育水平，只有注重保教結(jié)合，才能在今后的工作中更好地為孩子、家長服務(wù)，使23幼的保育工作更加規(guī)范有序地開展!（賈元東）
