2017年11月，經(jīng)過(guò)學(xué)校申報(bào)、教育局推薦，玉林小學(xué)何文、李承軍、劉琴三位老師參加了全國(guó)“2017中國(guó)好教師”評(píng)選并進(jìn)入第二輪網(wǎng)絡(luò)投票階段。為三位老師點(diǎn)贊，預(yù)祝她們?cè)谠u(píng)選中取得佳績(jī)。
何文老師：一位多年奮斗在德育一線，并堅(jiān)持創(chuàng)新的老師。她是武侯區(qū)德育學(xué)科帶頭人，武侯區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，武侯區(qū)優(yōu)秀班主任，武侯區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，“愛(ài)和欣賞是最好的教育“是她的教育情懷。
何文老師多才多藝，富有藝術(shù)氣質(zhì)，是孩子們心中的偶像。孩子們常常說(shuō)，他們最喜歡何老師，因?yàn)楹卫蠋熎�，溫柔，多才多藝，上課生動(dòng)幽默。她以端莊的外表、敬業(yè)的品質(zhì)、豐富的內(nèi)涵、獨(dú)特的人格魅力贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和老師們的喜愛(ài)和贊揚(yáng)。
何文老師愛(ài)崗敬業(yè)，成績(jī)顯著。她有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力、策劃能力，做事嚴(yán)謹(jǐn)高效，追求完美，策劃過(guò)很多獨(dú)具匠心的德育活動(dòng)。
李承軍老師： 一位熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子，扎根在教學(xué)一線、潛心研究的教師。她是四川省骨干教師、成都市優(yōu)秀班主任、武侯區(qū)先進(jìn)德育工作者、武侯區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，“締造一間有書(shū)香味的教室”既是她的教育理想，也是她的奮斗目標(biāo)。她的研究成果已編成《小書(shū)蟲(chóng)爬爬記》一書(shū)并在武侯區(qū)推廣。
李承軍老師并沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，她只是把對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著化成一種淡泊，無(wú)悔地守著教育這方凈土，守著自己心靈的這方凈土。她腳踏實(shí)地，勤奮耕耘，用手中小小的粉筆，在黑板上，在學(xué)生的心靈里，描繪出一幅幅絢麗多彩的人生畫(huà)卷。
李承軍老師就像校園里那綠綠的爬山虎，默默耕耘，超然物外，不勵(lì)自行。她與學(xué)校里其他的教師們一起，彈奏著和諧的教育之歌，演繹出自己的教育人生。
劉琴老師：她是一位幾十年如一日認(rèn)真工作的老師，“敬職敬業(yè)幾十年，平凡本身就是一種不平凡”是她的寫照。熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，擁有比較廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)，她嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，學(xué)生們?cè)谒膸ьI(lǐng)下都能享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成效。
劉琴老師在崗位上已工作近30年，每一批學(xué)生的畢業(yè)都是她工作的新起點(diǎn)。正如習(xí)總書(shū)記講：發(fā)展沒(méi)有終點(diǎn)、只有新起點(diǎn)。劉老師扎根于工作中，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)盡心盡力。
劉琴老師是一位在平凡崗位上靜得下心、立得往腳、干得實(shí)在的教師。用“敬業(yè)、質(zhì)樸”來(lái)表述這位老師的工作是非常準(zhǔn)確的。
三位老師是“玉林教育人”這個(gè)勤勤懇懇扎根教育第一線、默默奉獻(xiàn)知識(shí)與年華的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員。走進(jìn)玉林小學(xué)，你會(huì)感受到這里是孩子們幸福成長(zhǎng)的成長(zhǎng)樂(lè)園，這里是孩子們享受優(yōu)質(zhì)教育資源的沃土。
