11月16日，由教育部政策法規(guī)司和基礎教育司聯(lián)合舉辦的第二輪“學習貫徹《殘疾人教育條例》培訓班”在上海浦東新區(qū)維納斯酒店如期進行，來自全國各省(市)和地級市教育行政部門相關管理人員120余人參與本次培訓。成都市科華中路小學作為基層學校唯一代表應邀參加并作經(jīng)驗交流。
培訓會上，學校校長劉衛(wèi)東以“繽紛世界，我們同行”為題，從學校運行機制建立、資源教室課程實施、專業(yè)隊伍建設、多方聯(lián)動參與、層級督導評估五個方面做了詳細介紹。同時還介紹了地方教育行政部門在工作推進中的作用發(fā)揮，救助兒童會和區(qū)資源中心的專業(yè)幫助指導，破解隨班就讀工作中所遭遇的一系列問題，并在實踐中探索基層學校開展隨班就讀的途徑、方法和策略，同時對工作中遇到的一些亟待解決的問題提出了建議。劉校長的發(fā)言生動具體，見人見事，不時引起與會者共鳴，會議結(jié)束后陸續(xù)有參會代表與之深入探討交流。
通過本次培訓，學校也真切意識到盡管四年來我們在隨班就讀工作中取得了微不足道的一點成績，但與先進地區(qū)比還存在較大差距，與家長對理想教育的期盼還有相當距離，學校將再接再厲，繼續(xù)在全納教育工作中有所作為，為第二期特殊教育提升計劃做出貢獻。（孫林馨）
