2017年10月25日，《思維導(dǎo)圖在小學(xué)Scratch課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》科研小組成員：李維、楊仁兵、毛清慧、李華偉、袁雅倩，中午在成都市馬家河小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室召開科研課題專題研究，各位科研組小組成員積極參加，并提出自己的見解。
這次課題研究會主要是學(xué)習(xí)近期有關(guān)課題的相關(guān)資料以及研討思維導(dǎo)圖的專項研究，學(xué)生對于思維導(dǎo)圖的理解和運(yùn)用，每個課題組成員都說出了自己就這次活動的看法。
2017年11月13日，《思維導(dǎo)圖在小學(xué)Scratch課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》科研小組成員在成都市馬家河小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室召開科研課題專題研究，這次課題研究會主要是學(xué)習(xí)近期有關(guān)課題的相關(guān)資料以及研討袁雅倩老師執(zhí)教的研究課《穿越迷宮》，對于學(xué)生如何去編寫《穿越迷宮》的程序。
在2017年11月16日，《思維導(dǎo)圖在小學(xué)Scratch課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》科研小組成員召開科研課題專題研究，這次課題研究會主要是學(xué)習(xí)近期有關(guān)課題的相關(guān)資料以及研討李華偉老師執(zhí)教的研究課《大魚吃小魚》，課題組成員分析研究課的模式和效果，提出對課題開展的建議。
通過此類活動，科研組成員就對于思維導(dǎo)圖的理解和如何去運(yùn)用，有了初步的認(rèn)識。（賈元東）
