11月18、19日，中國(guó)教育學(xué)會(huì)第30次學(xué)術(shù)年會(huì)在上海隆重召開(kāi)。本次學(xué)術(shù)年會(huì)的主題是“公平·優(yōu)質(zhì)·多樣——面向未來(lái)的中國(guó)基礎(chǔ)教育”。來(lái)自教育部、聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太局、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及全國(guó)各地的教育工作者近2000人參加會(huì)議。
成都市東城根街小學(xué)賴晗梅校長(zhǎng)參加了這次學(xué)術(shù)年會(huì)。在18日下午，她參與了主題為“研修·成長(zhǎng)·引領(lǐng)·輻射——中國(guó)教育學(xué)會(huì)未來(lái)教育家研修項(xiàng)目”回顧與展望的對(duì)話論壇的討論并發(fā)言。
該論壇由中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部主任朱婷主持，參加嘉賓還有有中國(guó)教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊念魯以及成都教育科學(xué)院院長(zhǎng)羅清紅等業(yè)界知名教育者。
賴校長(zhǎng)在主題對(duì)話中做了發(fā)言。賴校長(zhǎng)首先從“未來(lái)教育家”項(xiàng)目遴選的條件和程序說(shuō)起，講述了她如何有幸成為了其中的一員。接著，她談到了她對(duì)教育家的理解：教育家是窮其一生也無(wú)法望其項(xiàng)背的高度。教育家應(yīng)該是一腔抱負(fù)、一生摯愛(ài)、一世堅(jiān)守，并成為一方旗幟的一代先師。賴晗梅校長(zhǎng)談到了她對(duì)教育家辦學(xué)的思考，她認(rèn)為國(guó)家將教育家辦學(xué)寫(xiě)進(jìn)了中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要，成為了一個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)略，這說(shuō)明在目前，教育家辦學(xué)不是一種常態(tài)。教育家辦學(xué)首先要注意遵循教育規(guī)律。其次，應(yīng)該突破教育的難題，關(guān)注教育綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)。她認(rèn)為做個(gè)性化的教育，差異化的教育，評(píng)價(jià)應(yīng)該是最前置的。這樣才能比較理性的發(fā)現(xiàn)孩子。這樣可以幫助教師實(shí)現(xiàn)因材施教。接著她談到了既要有教育的批判，更要有教育的建構(gòu)，作為教育者，更多地是要去行動(dòng)，每天改變0.1，做教育“微改革”的探索者。最后，她談到了對(duì)未來(lái)教育家培養(yǎng)這個(gè)項(xiàng)目的看法，她說(shuō)：“中國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)教育家培養(yǎng)的這個(gè)項(xiàng)目?jī)A情傾力，這是在點(diǎn)火、燃燈、喚醒……它讓一個(gè)人成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)了一個(gè)學(xué)校，一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)了一片學(xué)校，最后成為一個(gè)區(qū)域。我們以‘創(chuàng)新’和‘合作’作為核心素養(yǎng)的核心，讓我們的教育可以更加的自由和民主，放水養(yǎng)魚(yú)，而不是竭澤而漁。”
據(jù)悉，中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)是一次綜合性的學(xué)術(shù)盛會(huì)。大會(huì)匯聚全國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域知名專家學(xué)者和一線教師、校長(zhǎng)和教育工作者，共同研討、探索深化基礎(chǔ)教育改革，推進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育進(jìn)行理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的一次盛會(huì)。
在全國(guó)上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的熱潮中，中國(guó)教育學(xué)會(huì)召開(kāi)第30次學(xué)術(shù)年會(huì)，全國(guó)的教育工作者匯聚一堂，共同探討新時(shí)代中國(guó)教育特別是基礎(chǔ)教育發(fā)展的新特征和新使命。（賴波 通訊員 馮惠琳）
