為落實(shí)各級教育主管部門教育聯(lián)盟工作精神，2017年11月16日，成都市龍祥路小學(xué)寇興容副校長攜骨干教師6人一同前往簡陽市禾豐鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“如何提升課堂教學(xué)的有效性、如何提升教研組研究能力”為主題的深度教研交流活動。
活動中，龍祥路小學(xué)語文老師朱雨嬌與禾豐中心小學(xué)語文老師吳維維同課異構(gòu)，帶來了對《地震中的父與子》的展示，龍祥路小學(xué)數(shù)學(xué)老師唐茂均和禾豐鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教師王官芳帶來了《三角形的面積》的同課異構(gòu)。
課后，龍祥路小學(xué)寇校長、簡陽市教研室吳主任，禾豐小學(xué)鄔校長同與會老師共同展開了評課討論。與會老師對朱老師帶來的《地震中的父與子》予以高度贊揚(yáng)。朱老師帶領(lǐng)著孩子們體會到了地震中的父親對孩子深深的愛，并聯(lián)系生活，結(jié)合身邊的例子讓孩子們自己也深深感受到了自己的父親對自己的愛。唐老師的《三角形的面積》認(rèn)真分析學(xué)生心理，深入了解學(xué)情，并不斷研究教材，建立新視角，追根溯源，在不斷研究修改中，找到最適合孩子們的一套教學(xué)方法。課堂中，唐老師采用適當(dāng)?shù)姆蠢c變式讓學(xué)生能夠更好的聚焦關(guān)鍵點(diǎn)，突破課堂重難點(diǎn)，將困難的問題轉(zhuǎn)化為已學(xué)知識，在輕松愉快的氛圍讓孩子們一次次的體味到數(shù)學(xué)的有趣。
最后，寇校長還就教學(xué)管理，教研組能力培養(yǎng)與提升等主題展開了交流，與會老師受益頗多。也希望通過這種聯(lián)合教研的方式，不斷促進(jìn)教師們的理性思考，提升教師們的學(xué)術(shù)專業(yè)品位，以此有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升，讓聯(lián)盟活動的意義得到真正的體現(xiàn)。相信未來的道路上，聯(lián)盟活動會讓兩所學(xué)校在各方面得到更多更好的互動發(fā)展。(賈元東)
