共譜家校育人合奏曲，同寫家校育人新篇章。2017年11月16日，成都市龍泉驛區(qū)茶店小學(xué)校接受了“全國規(guī)范化家長學(xué)校”評估驗(yàn)收工作。全國規(guī)范化家長學(xué)校四川創(chuàng)建辦主任李曉紅、成都市教育局關(guān)工委常務(wù)副主任趙天欽、龍泉驛區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任、龍泉驛區(qū)區(qū)家長學(xué)�？傂ＰｉL肖文英、龍泉驛區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任余坦奎等7人組成的檢查組對學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行了評估驗(yàn)收。
評估驗(yàn)收組的老師分成兩組。一組由李主任帶隊(duì)，首先檢查了家長學(xué)校環(huán)境建設(shè)、氛圍營造，然后對家長學(xué)校創(chuàng)建工作檔案資料進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，并對學(xué)校的資料收集提出了寶貴的指導(dǎo)性意見。另一組在趙主任的帶領(lǐng)下觀摩了楊瓊老師精心準(zhǔn)備的班級集中學(xué)習(xí)交流指導(dǎo)課《學(xué)會與孩子溝通》。家長們在老師的組織下，圍繞著溝通方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并針對具體案例進(jìn)行實(shí)踐操作，家長們在課堂學(xué)習(xí)、交流中大有收獲。
隨后，學(xué)校曾志蘭副校長受外出學(xué)習(xí)的龔琴校長委托，向評估驗(yàn)收組匯報(bào)了全國規(guī)范化家長學(xué)校創(chuàng)建工作情況。曾校長用詳實(shí)的數(shù)據(jù)、具體的案例匯報(bào)了學(xué)校在創(chuàng)建過程中的扎實(shí)工作，展現(xiàn)了家長學(xué)校給家長、老師、學(xué)生、學(xué)校帶來的可喜變化。
最后，評估驗(yàn)收組就茶店小學(xué)校家長學(xué)校創(chuàng)建工作成效進(jìn)行了討論、測評、反饋。大家一直認(rèn)為：茶店小學(xué)校在全區(qū)第一批家長學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用，功不可沒;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師高度重視家長學(xué)校工作;創(chuàng)建過程工作扎實(shí)，班級家長家長學(xué)習(xí)交流課課堂效益高;“全國規(guī)范化家長學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)評估為優(yōu)秀。各位領(lǐng)導(dǎo)還希望茶店小學(xué)校繼續(xù)組織家長讀《父母課堂》，學(xué)家庭教育，在家長學(xué)校課題研究上有所突破。
這是茶店小學(xué)校家長學(xué)校里程碑式的一步。茶店小學(xué)校將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，積極探索家校共育的新途徑、新方法，開創(chuàng)學(xué)校教育、家庭教育的新局面，共譜家校育人合奏曲，同寫家校育人新篇章。（賈元東 通訊員 李海瓊）
