2017年11月14日下午，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心周由游副處長(zhǎng)及“基于技術(shù)環(huán)境的英語(yǔ)教學(xué)整合”課題組專家一行，來(lái)到青白江區(qū)人和學(xué)校微機(jī)教室進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)調(diào)研。
周由游副處長(zhǎng)、研培中心王艷、陳紅老師，以及兄弟學(xué)校的英語(yǔ)老師們，首先來(lái)到微機(jī)教室聽(tīng)人和學(xué)校程丹怡老師的六年級(jí)英語(yǔ)課——《 Whose watch is that ? 》，程老師以其生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，有力的調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性，同學(xué)們紛紛你舉手回答問(wèn)題。再加上在信息技術(shù)教室里上課，學(xué)生們戴著耳機(jī)，用最近的距離感受英語(yǔ)語(yǔ)音的魅力，將英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際課程充分的結(jié)合，也使得這場(chǎng)英語(yǔ)教學(xué)整合課更具有趣味性，提高學(xué)生的參與性和積極性。
課后，專家組和老師們移步到校會(huì)議室進(jìn)行教師座談。專家組成員們對(duì)這堂課進(jìn)行了高度的點(diǎn)評(píng)。農(nóng)村學(xué)校能夠有這樣的同步課堂，已經(jīng)為學(xué)生們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而程老師的生動(dòng)教學(xué)又使得學(xué)生們?cè)W(xué)于樂(lè)，達(dá)到了課程的教學(xué)目的�？梢�(jiàn)，基于技術(shù)環(huán)境的英語(yǔ)教學(xué)整合，有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。（賈元東 通訊員 陳雪梅）
