校園消防安全關乎學校人員及財產(chǎn)安全。增強師生消防安全意識，提高師生火災應對、自救逃生的能力，是創(chuàng)建平安和諧校園，檢驗校園消防預案應急處置的有效手段。成都市龍泉驛區(qū)特殊教育學校于2017年11月3日組織全校師生、學校保安、食堂后勤人員及陪讀家長進行了一場實戰(zhàn)化的消防逃生演練。
為了使校園消防安全更加深入人心，學校安全辦精心策劃，將此次消防安全教育整合成四個部分分步進行。第一部分是開展班級“學消防，促平安”專題教育活動，通過共同學習相關的消防安全知識，對全校師生和家長進行普及性的消防安全教育。第二部分是通過“成都市學校安全教育網(wǎng)絡平臺”組織全校師生及家長觀看消防安全教育專題片，增強影響力，擴大影響面，將學校教育向家庭教育進行有效地拓展延伸。第三部分是組織全校教職員工進行一次全校性的消防安全大排查，排查主要針對電線路是否老化、電器設備有無私拉亂接、消防通道及器材是否完善規(guī)范等，通過排查徹底杜絕各種消防安全隱患的存在。第四部分是在學校微型消防站消防員們的組織帶領下開展一次全校性的消防逃生演練，演練活動內(nèi)容包括火災疏散逃生，識別和運用滅火器等，并現(xiàn)場請觀摩人員親自實踐。演練活動使火災自救、逃生、初期滅火等知識學習緊貼實踐操作，有效內(nèi)化消防應急知識形成消防安全技能。
龍泉特校通過教育學習和實踐演練讓校園消防安全常抓不懈，有效筑牢校園消防安全城墻，同時利用網(wǎng)絡平臺家校聯(lián)手帶動家庭消防知識的普及和推廣。促進了學校安全工作的深入開展，更給和諧校園和學生家庭帶來長久平安。(賈元東 通訊員 張龍彬 李廷全)
