2017年11月2日，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(東區(qū))2017-2018學(xué)年度上期“新教師亮相課”——“自主課堂”教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。今天上午是數(shù)學(xué)新教師亮相課活動(dòng)。獻(xiàn)課的分別是劉莉娟、鄧蓉、肖雨三位老師。
第一節(jié)課，劉莉娟老師執(zhí)教了一年級(jí)的數(shù)學(xué)課《前后》。劉老師的情境創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣，把小朋友們帶入可愛(ài)的動(dòng)物世界。小朋友們用所學(xué)到的前后知識(shí)，幫助小動(dòng)物們解決了排序問(wèn)題，并體會(huì)了兩只、三只、多只動(dòng)物的前后位置。劉老師讓學(xué)生自主演示、互動(dòng)討論，孩子們逐步理解前后位置關(guān)系的相對(duì)性，前后關(guān)系會(huì)隨著方向、位置的變化而變化。知識(shí)拓展環(huán)節(jié)，孩子們把基數(shù)與序數(shù)知識(shí)融合運(yùn)用，借助形象的課件，數(shù)形結(jié)合，拓寬了他們的思維世界。
第二節(jié)課是鄧蓉老師帶來(lái)的四年級(jí)數(shù)學(xué)課《買文具》。這是一節(jié)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法計(jì)算教學(xué)課。鄧?yán)蠋煶浞掷脤?dǎo)學(xué)單，真正做到了把課堂還給學(xué)生，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
第三節(jié)課是肖雨老師帶來(lái)的四年級(jí)數(shù)學(xué)課《溫度》。這是一節(jié)看似簡(jiǎn)單實(shí)際上卻充滿挑戰(zhàn)意義的課，學(xué)生接觸到了負(fù)數(shù)。肖老師充分借助溫度計(jì)做輔助教學(xué)，讓學(xué)生理解零上溫度和零下溫度，體會(huì)不同溫度在溫度計(jì)上不同位置變化，溫度的表示法，溫度的排序，溫差的計(jì)算等數(shù)學(xué)知識(shí)。在教學(xué)中，肖老師注重方法滲透，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知差異，讓不同層次的孩子學(xué)有所獲。
三位老師，三種風(fēng)格，或豪氣、或?yàn)⒚�、或溫婉。�?jīng)過(guò)入職后短短幾個(gè)月的磨練，實(shí)小東區(qū)的新教師的潛力得以激發(fā)，充分具備了作為一名教師的良好素質(zhì)，展現(xiàn)了在不久的將來(lái)成為優(yōu)秀教師的內(nèi)在潛力。（賈元東 通訊員 代謝英）
