“怎樣吸取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化給養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會(huì)和空間?”“怎樣讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒園中傳承有抓手、發(fā)展有路徑，取得實(shí)際成效?”11月2日上午，成都大學(xué)張丹丹教授、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)陳思宏攜同“成都市未來(lái)名師班第十工作坊”專家來(lái)到成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園文翁分園，就傳統(tǒng)文化在幼兒園的開(kāi)展路徑和實(shí)施成果展開(kāi)了交流分享。
觀摩年級(jí)組聯(lián)合早操、參加童藝坊大區(qū)域游戲活動(dòng)、了解文翁幼苑的傳統(tǒng)文化園本課程、聆聽(tīng)園長(zhǎng)劉睿詳細(xì)的介紹與闡述……專家團(tuán)隊(duì)全方位的了解了幼兒園在傳統(tǒng)文化主題教育活動(dòng)的研究與實(shí)踐情況，紛紛表示贊揚(yáng)。
據(jù)悉，2017年年初，教育部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，“怎樣吸取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化給養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會(huì)和空間?”成為了每位教師的思考。“怎樣讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承有抓手、發(fā)展有路徑，取得實(shí)際成效?”成為文翁幼苑日后發(fā)展的堅(jiān)定方向。
此次活動(dòng)得到了專家、老師的高度贊揚(yáng)，達(dá)成了積極互動(dòng)的研討成效。大家肯定了文翁幼苑結(jié)合地域，融合經(jīng)典文化打造特色活動(dòng)的有力方式，看到了教師們?cè)趥鹘y(tǒng)文化園本課程實(shí)施中的專業(yè)成長(zhǎng)。(孫林馨 通訊員 劉睿）
