10月25日，特殊教育學校付勇校長帶領(lǐng)區(qū)特教資源中心組成員來到山泉小學進行龍泉驛區(qū)殘疾兒童、少年隨班就讀(含送教上門)工作進行評估。
檢查組成員對學校特教工作進行了詳細的檢查評估。評估工作圍繞領(lǐng)導與管理，師資隊伍建設(shè)、特教資源室建設(shè)及運作、特色項目等工作展開。檢查組對資源室活動的開展、個別教學計劃、隨班就讀工作的落實等工作給予了肯定。同時也提出了幾點改進意見，如加強家校聯(lián)系、社區(qū)聯(lián)系、資料歸類細節(jié)化等方面，同時對做好隨班就讀教育教學工作提出了指導性的意見建議。
經(jīng)過檢查組成員單獨合議后，評估成績不錯。這既是對學校特教資源室工作開展情況的認可，同時也是對特教工作的促進。評估后特教學校付校長對特教學生經(jīng)費的構(gòu)成做了簡要說明，同時要求學校把特教資源室的工作作進一步提升。
最后山泉小學孫德鴻校長，對此次檢查組的評估工作表示了感謝，同時也提出學校心理咨詢室與特教資源室的整合是一種創(chuàng)新構(gòu)思。表示將為特教資源室管理人員、隨班就讀的老師們提供相關(guān)的學習培訓的平臺和機會，努力將學校隨班就讀工作做到更好、更扎實，為特殊兒童撐起一片屬于他們的藍天!（賈元東 通訊員 毛高斌）
