為了促進教學質量不斷提高，大豐小學三年級語文教研組開展了“以教促研”課堂教研活動。
10月20日上午第一節(jié)課，教研組的成員們首先來到3.3班，聆聽胡晴老師為大家?guī)淼摹缎℃?zhèn)的早晨》。課堂上在孩子們的自主選擇下，胡老師引領大家走進了安靜的小鎮(zhèn)的早晨。寬寬的河面，靜得透明的河水，各式各樣的小艇，從半月橋洞中悄悄鉆出又在河上輕輕飄過的小舟。動靜結合，更加渲染了小鎮(zhèn)的早晨的恬靜。接著，胡老師再次把課堂還給學生，根據(jù)課文內容，評價，出示課件，充分激發(fā)了學生的主動意識和進取精神。在相互合作，相互探討中，整個課堂在輕松愉快的氛圍中結束 。
緊接著第二節(jié)課，三年級語文教研組成員們齊聚3.6班，聆聽廖雨露老師的《意大利的愛國少年》。課堂上廖老師采用現(xiàn)代化的教學手段帶領孩子們走入文本，孩子們良好的學習習慣為課堂增色不少，時而由老師拋出問題并引導孩子找到問題的答案，時而由孩子們小組討論交流然后匯報，課堂有序又不失活潑生動。把傳統(tǒng)課堂與生本課堂有機的結合在了一起，是傳統(tǒng)課堂走向生本課堂的一堂有效展示課。
通過這樣的校本教研，不僅增進了教研組成員之間的感情，也為教師們提供了經驗交流的機會，相信在各教研組的共同努力下，大豐小學各科教學質量定會不斷提高。（陳海燕 通訊員 陳曉玲）
