10月19日下午2：00，成都市實(shí)小戰(zhàn)旗分校開展了青羊區(qū)本期第一次教研活動(dòng)——三年級習(xí)作教學(xué)之“觀察指導(dǎo)”研討活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，教研員陳濤老師以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)為全區(qū)的三年級語文老師再次明確了小學(xué)一、二、三學(xué)段寫話與習(xí)作的教學(xué)要求，并特別提出三年級是訓(xùn)練孩子觀察與表達(dá)的關(guān)鍵時(shí)期，老師應(yīng)該以課標(biāo)為依據(jù)激發(fā)孩子寫的興趣，讓孩子愿意寫，有的寫，樂于寫。
隨后，由學(xué)校葉美霞老師和實(shí)小戰(zhàn)旗分校的張倩影老師提供了兩節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課，這兩節(jié)課得到了陳老師和在座老師的一致好評。特別是葉老師呈現(xiàn)的《石榴》這堂課，由猜謎語導(dǎo)入，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。再調(diào)動(dòng)五官：眼、耳、口、鼻、手，從不同角度讓孩子觀察石榴的顏色、形狀、味道，將觀察到的、想到的寫下來，孩子們在學(xué)中玩，在玩中寫，在老師的引導(dǎo)下一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語、一句句精彩的文字從孩子們的筆尖流淌出來……原來寫作文是如此快樂的一件事，只要認(rèn)真觀察，就能寫出好文章來!
最后教研員陳老師對兩節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，指出課堂上不管老師運(yùn)用哪種教學(xué)方法，都應(yīng)尊重兒童天性，滿足孩子的需求，這樣才能激發(fā)孩子寫的興趣，倡導(dǎo)快樂作文。
在本次教研活動(dòng)過程中，三年級組的語文老師群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高了對新課改背景下習(xí)作課的認(rèn)識，也提高了自己的教學(xué)水平。雖然過程很辛苦，但收獲很多。（賴波）
