2017年9月，成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校師資又注入了新鮮血液，有了3名新青年教師的加入。為了幫助新進(jìn)教師盡快進(jìn)入角色，熟悉教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)水平，加快專業(yè)成長，溫江區(qū)特殊教育學(xué)校于2017年10月10日--11日開展了新教師見面課活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，三名新教師準(zhǔn)備充分。活動(dòng)前，新教師們個(gè)個(gè)虛心請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備。課上，他們激情飽滿，教態(tài)自然，教學(xué)方式靈活多樣，教學(xué)效果良好，充分展現(xiàn)了年輕教師的風(fēng)采：牛紅丹老師執(zhí)教的生活語文課例《光榮的少先隊(duì)員》，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富，充分展現(xiàn)了其特殊教育專業(yè)的扎實(shí)功底;陳凌霄老師執(zhí)教的信息技術(shù)課例《神奇的畫圖》趣味性強(qiáng)，學(xué)生積極參與，在快樂中學(xué)習(xí)、收獲;常茂成老師的運(yùn)動(dòng)與保健課例《隊(duì)列隊(duì)形》脈絡(luò)清晰，層層遞進(jìn)，受到了觀課教師的好評(píng)。
課后，生活語文組和綜合組開展了針對(duì)新教師見面課的評(píng)課活動(dòng)。在評(píng)課活動(dòng)中，首先由上課教師陳述課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思，隨后觀課教師針對(duì)每堂課紛紛發(fā)表見解，對(duì)新教師的課例進(jìn)行了認(rèn)真點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，讓新教師看到了自己在教學(xué)上存在的差距和不足，對(duì)于如何開展好課堂教學(xué)有了更加深刻的理解，也為今后的成長指明了方向。相信新教師在溫江區(qū)特殊教育學(xué)校這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，必將不斷努力，快速成長。
開展新教師見面課活動(dòng)是溫江區(qū)特殊教育學(xué)校多年來一直堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)。此次的新教師“見面課”活動(dòng)，進(jìn)一步營造了學(xué)校校本研修氛圍，給教師們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的交流平臺(tái)，讓新、老教師重新審視自己的課堂教學(xué)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來了新的活力，有效促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的全面提升。（賈元東 通訊員 牛紅丹）
