2017年10月13日，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)在三年級(jí)二班進(jìn)行。黃英老師在活動(dòng)中執(zhí)教人美版三年級(jí)上冊(cè)的《紅色的畫》。在周曉玲校長的帶領(lǐng)下，全校美術(shù)教師長參加了本次教研。
這一課是讓學(xué)生從了解三原色到掌握關(guān)于紅色的知識(shí)。黃老師用激情的語言導(dǎo)入，伴隨語言出示一幅色相環(huán)，吸引學(xué)生的注意力，通過讓學(xué)生看，引導(dǎo)學(xué)生說一說這幅畫顏色的變化規(guī)律，很輕松地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了三原色的知識(shí)。這時(shí)候，黃老師讓學(xué)生自由發(fā)揮，說一說生活中的紅色。學(xué)生通過自己的回憶，說出自己所見過的紅色事物，有紅色的水果、紅色的動(dòng)物、紅色的風(fēng)景……緊接著，她出示了一幅名畫：孫佃珍的《剝玉米》。學(xué)生先從欣賞這幅畫入手，然后小組討論畫中有哪些顏色，以什么顏色為主?紅色在畫中有什么寓意，其他顏色在畫中有什么作用?學(xué)生在這個(gè)過程中積累素材，最后是畫一畫。整個(gè)過程非常的簡單，一步一步，引導(dǎo)學(xué)生自己去思考發(fā)現(xiàn)。
這堂課結(jié)束之后，周曉玲校長帶領(lǐng)美術(shù)組的老師進(jìn)行評(píng)課，每個(gè)老師都各抒己見，指出了優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，黃老師虛心接受。周校長指出：每一堂課，教師課前都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，腦海里面自己要設(shè)想每一個(gè)環(huán)節(jié)的情景，每一個(gè)問題的設(shè)置是否有效。課堂是學(xué)生的，應(yīng)該讓給他們大膽自由的發(fā)揮，老師只是一個(gè)引導(dǎo)者。參與活動(dòng)的老師受益匪淺。
實(shí)小東區(qū)積極開展藝體科教學(xué)活動(dòng)，通過對(duì)常態(tài)課堂的觀摩研討，發(fā)現(xiàn)存在的問題，改正不足，提升教師教學(xué)水平，提升課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，努力辦好一所適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 (賈元東 通訊員 林思宏）
