特殊兒童由于其心智發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于身體發(fā)育，他們的性教育一直是困擾家長(zhǎng)和老師的一個(gè)難題。2017年9月29日下午，龍泉特校有幸邀請(qǐng)到成都大學(xué)師范學(xué)院茍萍教授在龍泉二小會(huì)議室召開(kāi)主題為“特殊兒童的性教育建議”的專(zhuān)題講座，學(xué)校全體學(xué)生的家長(zhǎng)和部分教師都聆聽(tīng)了此次講座。
茍萍教授首先向所有家長(zhǎng)和老師強(qiáng)調(diào)，要做性教育，必須要有開(kāi)明的性態(tài)度。然后把兒童分為0-4歲、4-10歲和12歲以上三個(gè)階段來(lái)解讀兒童的性發(fā)育過(guò)程，同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了兒童性游戲的年齡階段和表現(xiàn)形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)哪些事情需要關(guān)注，哪些時(shí)候需要規(guī)范孩子的行為。最后茍萍教授提出了她對(duì)特殊兒童性教育的建議，比如從小養(yǎng)成孩子不在公共場(chǎng)所暴露生殖器官的習(xí)慣、教會(huì)孩子用科學(xué)術(shù)語(yǔ)稱(chēng)呼性器官及各個(gè)部位或者用行為訓(xùn)練的方法來(lái)規(guī)范孩子的行為等。
講座結(jié)束后，是提問(wèn)解惑環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)和老師們針對(duì)特殊兒童的性教育問(wèn)題積極提問(wèn)，茍萍教授都細(xì)致地做了解答，并且表示愿意為學(xué)校提供相關(guān)資料和資源，并建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，付勇校長(zhǎng)也表示傾聽(tīng)茍萍教授的講座受益匪淺，希望能與茍萍教授經(jīng)常溝通交流，建立一整套特殊兒童性教育體系。
最后，茍萍教授及其團(tuán)隊(duì)與學(xué)校師合影留念，這次培訓(xùn)講座是龍泉特校特殊兒童性教育工作的開(kāi)始，也是龍泉特校與成都大學(xué)茍萍教授團(tuán)隊(duì)的合作的開(kāi)始。（賈元東 通訊員 陶晶晶）
