9月27日，馬來西亞全國校長職工會校長一行蒞臨成都市玉林小學(xué)、群星美術(shù)學(xué)校，在兩校行政和教師的陪同下，來自馬來西亞柔佛州四所學(xué)校的校長：古來二校蔡勵佳校長、士乃學(xué)校戴志敏校長、國光學(xué)校戴建華校長以及華南學(xué)校蘇立順校長參觀了解了玉林小學(xué)、群星美術(shù)學(xué)校在開展教育信息化以及校園文化建設(shè)方面的情況，切身體驗到學(xué)校的文化、特色和教育信息化工作的成效。
首先，英語教師曾琪呈現(xiàn)了一節(jié)電子書包互動課例——《天氣》。課前，曾老師緊扣教學(xué)目標(biāo)，站在兒童的角度設(shè)計了一系列生動有趣的教學(xué)活動。課上，老師帶領(lǐng)學(xué)生開展了積極有效的互動，孩子們投入的狀態(tài)吸引了來賓關(guān)注的目光。其間，曾老師在教授天氣單詞之后，及時運用電子書包平臺，以小游戲方式把任務(wù)推送給學(xué)生，讓孩子們在玩樂中完成了對單詞的強化鞏固。在作業(yè)講評環(huán)節(jié)，曾老師通過隨機搶答的方式點燃孩子們的參與熱情，通過平臺及時生成的正確率統(tǒng)計圖表對作業(yè)完成出色的孩子進(jìn)行激勵評價，讓孩子們即時收獲學(xué)習(xí)的成就感。
下午，學(xué)校行政與馬來西亞的校長們開展了座談。學(xué)校劉煒副校長向來賓交流了電子書包項目的研究經(jīng)驗，激發(fā)了他們的強烈興趣。在互動環(huán)節(jié)，來賓們對學(xué)校的電子書包研究給予了高度的認(rèn)可，同時也提出了諸如學(xué)習(xí)小組的建立與活動開展、電子書包項目的常態(tài)化開展、最適宜的切入學(xué)科及年級等問題，雙方開展了熱烈而深入的交談。
隨后，學(xué)校行政帶領(lǐng)來賓參觀了校園，黃靜萍副校長介紹了學(xué)校爬山虎文化的建設(shè)經(jīng)驗，讓來賓們對集團(tuán)化辦學(xué)、對文化符號的提取、讓文化融入課程落地生根等印象深刻。他們不斷地在校園里拍攝，不斷地豎起大拇指說“這是玉林贊”。他們不斷地感慨：“學(xué)校面積不大，但真的很有味道，孩子們也很可愛。”
隨后，他們又到了群星美術(shù)學(xué)校參觀，張校長向來賓介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色，帶領(lǐng)他們參觀了校園以及西畫、中國畫、陶藝、手工設(shè)計等美術(shù)專用教室，讓他們看到世界繪畫大師的作品與群星兒童的涂鴉作品共存，看到了走廊就是畫廊、校園就是美術(shù)館，切身體驗到群星美術(shù)學(xué)校提出的“建一所藏在美術(shù)館中的學(xué)校”這一理念。
一天的時間太短。結(jié)束的時候，玉林小學(xué)、群星美術(shù)學(xué)校與馬來西亞的校長們已建立起真誠的友誼，大家互贈禮物、合影留念，他們不斷邀請大家前往馬來西亞，去到他們的學(xué)�？匆豢�、走一走。他們也表示優(yōu)學(xué)派的智慧課堂讓他們對教育信息化有了更多更深的理解和認(rèn)識，他們會把這些經(jīng)驗帶回馬來西亞，用于提升當(dāng)?shù)厝A人學(xué)校的教育信息化水平。同時也祝愿馬來西亞的華人學(xué)校，在這些有思想、有作為的校長帶領(lǐng)下越辦越好!（賴波）
