9月28日上午，成都市教科所在高新區(qū)金蘋果公學(xué)開展了部編版小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)教學(xué)研討活動(dòng)。來(lái)自全市各區(qū)(縣)的語(yǔ)文教研員、骨干教師參加了此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)共呈現(xiàn)了三節(jié)課例，分別是武侯區(qū)玉林小學(xué)王慧敏老師執(zhí)教的拼音教學(xué)課例《j q x》，青羊區(qū)泡桐樹小學(xué)老師執(zhí)教的《比大小》識(shí)字教學(xué)課例和高新區(qū)金蘋果公學(xué)老師執(zhí)教的《江南》閱讀教學(xué)課例。玉林小學(xué)老師王慧敏執(zhí)教的拼音教學(xué)課例《j q x》精彩紛呈，充滿童真童趣，獲得在場(chǎng)專家和老師們的一致好評(píng)。
課堂上，王老師尊重兒童天性，充分利用課文情境圖，將拼音教學(xué)融入孩子們熟悉的生活場(chǎng)景中，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)拼音的音和形，并且抓住拼音與生活事物之間的聯(lián)系進(jìn)行識(shí)記。同時(shí)，師生共同創(chuàng)編兒歌，將學(xué)習(xí)變成游戲，在游戲中融入故事，在故事中創(chuàng)設(shè)游戲，極好地激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，高效完成拼音的拼讀訓(xùn)練。而王老師利用孩子課堂現(xiàn)場(chǎng)生成，因勢(shì)利導(dǎo)，巧妙進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練，更體現(xiàn)了教師嫻熟的教學(xué)功底和臨場(chǎng)的教學(xué)機(jī)智。
整節(jié)課精彩紛呈，氛圍熱烈，孩子們充滿童真童趣的語(yǔ)言，良好的行為習(xí)慣，老師自然大方的教態(tài)，現(xiàn)場(chǎng)生成的機(jī)智，都深深感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。課堂處處洋溢著學(xué)習(xí)的快樂(lè)，充分展示了玉林教育集團(tuán)教師和學(xué)生的風(fēng)采!
此次活動(dòng)是成都市教科所圍繞部編版教材開展的小學(xué)語(yǔ)文的全市教學(xué)研討活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束后，成都市教科院小學(xué)語(yǔ)文教研員羅良建老師對(duì)學(xué)校呈現(xiàn)的課例給予了高度贊揚(yáng)，充分肯定學(xué)校老師在面對(duì)部編版教材的積極探索精神和專業(yè)敬業(yè)精神。
玉林小學(xué)此次代表武侯區(qū)呈現(xiàn)拼音教學(xué)的示范課，不僅是玉林教師團(tuán)隊(duì)在部編版新教材實(shí)施后的積極探索，更是玉林教育集團(tuán)教師團(tuán)隊(duì)一直以來(lái)積極開展語(yǔ)文教學(xué)研討的豐碩成果。(賴波)
