幼兒園的發(fā)展在于管理的精益，幼兒園的興旺在于管理的發(fā)展。近一年來，溫江區(qū)教育局全面推進幼兒園6S管理工作，鼓勵幼兒園提檔升級，大膽邁出管理工作的變革步伐。溫江區(qū)實驗幼兒園積極響應局號召，通過前期的培訓學習、外出參觀考察、邀請專家入園指導等一系列措施，園所6S管理工作有了長足的進步，取得了喜人的成績。9月27日上午9:00，為了進一步推進溫江區(qū)幼兒園6S管理工作向前發(fā)展，促進園所之間的交流學習，展示實幼6S管理工作中取得的成果，促進幼兒園“實”文化深入發(fā)展，區(qū)實幼舉辦了全區(qū)2017年幼兒園6S管理工作例會,區(qū)教育局局長黃曉東、副局長曾宏、政府副總督學李彥康及其他教育督學、教育局相關科室負責人以及區(qū)公辦、公益性幼兒園后勤園長及園所6S管理工作負責人共計120人參加了本次例會。
會議上，區(qū)教育局局長黃曉東在發(fā)言中對實幼作為第一批6S管理基地園在6S工作中取得的進步與成效給予了肯定，并對區(qū)內各園所的6S工作提出展望，力求讓規(guī)范優(yōu)質精細成為溫江幼教管理的特色，成為“學到溫江”的靚麗名片。實幼園長彭海霞在會中以“6S管理行動 淳美實文化內涵”為題再次介紹了“6S管理”的概念， 即通過整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個要素對企業(yè)實施有效管理，是規(guī)范現場、提升素養(yǎng)的簡單有效的管理模式，并將6S管理在實幼文化中的重要意義進行了梳理，同時希望大家多交流碰撞，共同解決在6S管理中遇到的實際問題。之后，實幼后勤園長蔣燕對實幼6S管理工作開展情況及取得的成果進行了匯報，來園領導及老師們集中參觀了大中小代表班級的6S管理工作，聽取了骨干教師劉海燕、羅丹、王獻民帶來的班級開展6S管理工作的心得與收獲以及家長代表就6S管理體系給幼兒在園及在家中帶來的改變的發(fā)言。在集中討論交流環(huán)節(jié)，參會老師就“在班級游戲區(qū)域的6S整理中，怎樣解決不斷更換的游戲材料和固定的定容定量定位的矛盾?”、“如何有效的對班級6S管理進行長效的管理監(jiān)督?”兩個問題展開分組討論，各園老師結合問題共同分享自己在6S管理工作中的實操經驗，以自身經驗說明自己是如何開展班級6S管理工作的以及如何解決6S過程中遇到了各種問題。在聽取了6S管理代表園的經驗交流后，幼教辦主任張?zhí)覍裉斓睦龝M行了總結發(fā)言：希望通過6S管理帶來園所環(huán)境、教師成長、孩子發(fā)展的變化，成為無聲勝有聲的教育潤澤童心，同時提出下一步6S管理工作要求。
6S管理能徹底改善工作環(huán)境、工作態(tài)度、工作理念和工作習慣，其對幼兒園實現精細化管理、環(huán)境細節(jié)育人、幼兒良好習慣養(yǎng)成、提高工作效率、推動教師及家長素養(yǎng)的形成起著關鍵性的作用，希望大家不懈努力，能繼續(xù)在6S管理工作道路上結出累累碩果。今天，實幼提供的6S管理現場，借鑒學習了6S管理理念，并結合幼兒園工作實際，在實踐中研究提煉幼兒園科學管理系統(tǒng)。實幼作為第一批6S管理基地園，對幼兒園教育教學、保健衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設、安全工作、行政后勤等方面進行積極探索，豐實幼兒園校園文化建設，讓優(yōu)質持續(xù)為品牌導航，這種行動模式得到領導的高度肯定，并在全區(qū)幼兒園大會上推廣，實幼將進一步努力，為溫江教育精細管理創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)做出更大貢獻。（張紅）
