9月21日，青羊區(qū)一年級語文新教師“拼音教學(xué)和入學(xué)行為習慣教育的研究”研討活動在回民小學(xué)舉行。
活動現(xiàn)場，回民小學(xué)語文組肖慧老師執(zhí)教了“aoe”拼音教學(xué)課。為真實地呈現(xiàn)孩子們在課堂上的進步，提高課堂教學(xué)的有效性，肖老師充分關(guān)注了低年級兒童的身心特點，讓習慣培養(yǎng)和教學(xué)同步，采用了講故事、做游戲等多種方法，以學(xué)定教，以練促教，調(diào)動孩子們學(xué)習興趣，學(xué)好“aoe”。隨后，回小一年級吳琦老師，結(jié)合學(xué)校班級課堂常規(guī)建設(shè)情況，向與會老師匯報了回民小學(xué)一年級課堂習慣培養(yǎng)的做法：苦練“內(nèi)功”、用“愛”育生、明確課堂常規(guī)要求、多表揚樹榜樣，起點要低、做事就近、要求要細。議課環(huán)節(jié)，回小李萍老師結(jié)合學(xué)科組磨課研究的過程，重點分享了拼音教學(xué)的多種方法。最后，區(qū)小語教研員劉文虎老師帶領(lǐng)全體與會教師，學(xué)習了一年級新教材拼音教學(xué)的重點問題，圍繞“教給方法、提升能力、培養(yǎng)習慣、用活教材”的研究主題，努力抓好課堂常規(guī)，“在方法、能力、習慣的三個維度，提高漢語拼音教學(xué)的成效。”
本次研討直指問題，對話課堂焦點，強調(diào)了拼音教學(xué)實踐的方法論，對促進學(xué)校學(xué)科建設(shè)有積極促進作用。（賴波）
