為了全方位推進(jìn)全區(qū)新學(xué)年特殊教育工作，加強(qiáng)資源室工作運(yùn)作和管理，區(qū)教育局、區(qū)教科院、區(qū)資源中心于2017年9月13日上午召開(kāi)了特殊教育工作會(huì)暨資源室工作指導(dǎo)評(píng)估考核會(huì)。本次會(huì)議由去教育局基礎(chǔ)教育一科主持，區(qū)教育局基礎(chǔ)教育二科、區(qū)教科院、區(qū)資源中心、區(qū)特殊教育學(xué)校及全區(qū)各資源室分管領(lǐng)導(dǎo)和資源教師參加了此次會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始，基教一科劉武老師通過(guò)對(duì)國(guó)家政策的解讀來(lái)說(shuō)明了加強(qiáng)資源室工作的必要性，回顧了已有的做法和所取得的成績(jī)，分析了現(xiàn)有的問(wèn)題和發(fā)展的方向，提高了與會(huì)人員對(duì)特教資源室工作認(rèn)真開(kāi)展的深刻認(rèn)識(shí)，明確了現(xiàn)階段龍泉特殊教育的發(fā)展方向。
隨后，教科院特殊教育教研員曾旭玲老師對(duì)龍泉驛區(qū)殘疾兒童、少年隨班就讀(含送教上門(mén))工作評(píng)估進(jìn)行了解讀，從四個(gè)A級(jí)指標(biāo)到各指標(biāo)下的具體項(xiàng)目都進(jìn)行了詳細(xì)解讀，使與會(huì)人員對(duì)該評(píng)估細(xì)則的了解更加透徹。
然后基教二科李世才副科長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了站在公平教育的角度提高對(duì)特殊教育和資源室工作的認(rèn)知，加強(qiáng)隨班就讀工作和送教上門(mén)工作的落實(shí)。
會(huì)議最后，基教一科李金鳴科長(zhǎng)對(duì)全體參會(huì)人員提出要求：加強(qiáng)引導(dǎo)和關(guān)注，用心做事，用情育人，提高認(rèn)識(shí)、勇?lián)姑�，不歧視特殊學(xué)生。
會(huì)議圓滿結(jié)束，所有與會(huì)資源室教師和分管領(lǐng)導(dǎo)都將帶著對(duì)特殊學(xué)生的正確認(rèn)識(shí)和對(duì)資源室工作的激情投入到學(xué)校的資源室工作中去。在龍泉驛區(qū)教育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，龍泉驛區(qū)的特殊教育和資源中心將全面鋪開(kāi)、蓬勃發(fā)展。（賈元東）
