書(shū)法是中華民族的瑰寶，是中華文化一朵艷麗的奇葩。俗話說(shuō)，打鐵還須本身硬。要想學(xué)生寫(xiě)好字，教師首先要寫(xiě)好字，起表率作用。本學(xué)期，黃水小學(xué)將繼續(xù)落實(shí)實(shí)施“墨韻書(shū)香”教師發(fā)展課程。
9月11日下午，黃水小學(xué)新一學(xué)期的“潤(rùn)澤工程”教師發(fā)展課程之“墨韻書(shū)香”書(shū)法培訓(xùn)課程在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課了，此次課程培訓(xùn)由鄒彬老師主持，楊慧、劉長(zhǎng)才、唐勇、李發(fā)義四位老師分別針對(duì)不同學(xué)科老師的具體情況做出具體指導(dǎo)。
活動(dòng)開(kāi)始，負(fù)責(zé)教師發(fā)展工作的楊慧主任對(duì)本學(xué)期“墨韻書(shū)香”課程實(shí)施活動(dòng)提出了具體的要求，她指出：本學(xué)期將教師基本功之硬筆、軟筆書(shū)法作品納入每月“教學(xué)七認(rèn)真”常規(guī)檢查，這不僅對(duì)教師基本功之書(shū)法作品提出了量的要求，更對(duì)老師們的書(shū)法作品提出了質(zhì)的要求。楊主任還指出：“本學(xué)期，我校將繼續(xù)夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提升教師專業(yè)素質(zhì)，繼續(xù)從百家講壇、學(xué)科論壇、素養(yǎng)提升和潤(rùn)澤師院四個(gè)主題扎實(shí)推進(jìn)“潤(rùn)澤工程”教師發(fā)展課程。”
接下來(lái)，老師們欣賞了優(yōu)秀名家書(shū)法作品，在優(yōu)秀書(shū)法作品的熏陶下，伴隨著悅耳的音樂(lè)聲，老師們也進(jìn)入了此次書(shū)法課程的練習(xí)環(huán)節(jié)。他們也和專心寫(xiě)字的孩子一樣：胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼離書(shū)本一尺眼，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。此時(shí)，指導(dǎo)老師也沒(méi)有閑著，在培訓(xùn)教室里不斷來(lái)回走動(dòng)，對(duì)老師們書(shū)法作品中的優(yōu)秀之處給予了肯定，同時(shí)也對(duì)作品中的不足之處提出了具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。
正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，一手好字絕不是一次簡(jiǎn)單的書(shū)法培訓(xùn)就能練就的，關(guān)鍵還在于平時(shí)的勤寫(xiě)勤練，相信大家通過(guò)此次硬筆書(shū)法課程的培訓(xùn)，只要每位老師都能“動(dòng)起來(lái)，自己的書(shū)法作品就能更上一個(gè)臺(tái)階”，只要每位老師都能“動(dòng)起來(lái)，就會(huì)遇見(jiàn)更好的自己”!（賈元東）
