為了進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)課堂的效益，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，2017年9月7日上午，武侯區(qū)小學(xué)低段教材解讀活動(dòng)在川音附小圓滿舉行。由武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院小學(xué)所教研員邱瑩老師對(duì)全區(qū)低段數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了此次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)活動(dòng)，邱老師圍繞“如何構(gòu)造課堂教學(xué)”為主題舉了兩個(gè)實(shí)例，生動(dòng)活潑的講解了怎樣處理“授之以漁”與“授之以魚”的關(guān)系，怎樣處理學(xué)生的錯(cuò)誤等等一系列困擾教師的問(wèn)題。這次活動(dòng)既是一次教研學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)例的完美結(jié)合，也是教師成長(zhǎng)的一次重要學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)結(jié)束后，老師們都明確了本學(xué)期學(xué)生發(fā)展方向和目標(biāo)，老師們對(duì)自己接下來(lái)的工作做出了積極的調(diào)整和準(zhǔn)備。（賈元東）
