2017年8月28日，成師附小金堂分校在會議室召開了全體教職工培訓大會，據(jù)悉，本次培訓為期兩天，主要采取了觀看視頻、邀請專家講座、分級分科的教材解讀等方式進行。本次培訓為新學期教育教學工作能扎實高效、有條不紊的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
首先，楊懷英校長作了開場講話，她在講話中號召老師們學習“堅定信念,艱苦奮斗”的井岡山精神，勉勵全體教師在新的學年里，要學有所思、學有所獲、學有所用，繼續(xù)弘揚“赤誠教育，追求卓越”的學校精神，不斷追求自我發(fā)展、自我超越。
隨后，在專家講座環(huán)節(jié)中，學校邀請了國家二級心理咨詢師唐玉清老師，作了以《溝通——搭建心靈橋梁》為題的講座，分享中唐老師從視覺和聽覺多方面的感官體驗和肢體語言，調(diào)動了老師們的積極情緒，使大家在輕松愉悅的學習氛圍中，深刻的認識并理解到有效溝通的重要性和實效性;在孫勇主任對《成師附小的前世今生》的專題分享中，了解了在成師附小校址上，歷屆學校興盛的更替，加強了教師繼承此校址傳承的卓越教育的責任感。成都市教科院的劉旭老師以幽默風趣的講學風格，圍繞以《怎樣的課才是一堂優(yōu)質(zhì)的課》為主題，分析了現(xiàn)如今課堂教學中存在的主要問題，使各位老師在歡笑和思考中，琢磨著上好一堂課所需要注意的關(guān)鍵點和應(yīng)避免的誤區(qū)。
教材解讀交流會中，老師們依據(jù)核心素養(yǎng)要素和課標的目標要求，鎖定教材內(nèi)容的特點，結(jié)合自己豐富的教學經(jīng)驗、具體課例對教學中要注意的問題、可以運用的教學技巧進行了教材解讀的分享。六年級語文組的陳潔微老師，對一至六年級的所有教材進行了全局的把握和分析，同時對比了六年級課本中新增的內(nèi)容，并結(jié)合去年六年級期末測試的考卷分析，針對性的做了核心知識考點的梳理，做到了依據(jù)教材備課備考的有的放矢。數(shù)學組的周毅老師在唐永邦教授的教育理念主張下，指出數(shù)學教學目標設(shè)計中，部分教師對情感、態(tài)度、價值觀這一維度目標的忽略，進而建設(shè)性的從核心知識點、思維能力的訓練及情感需求三個維度，對教材進行了綜合而全面的解讀，力求在數(shù)學課堂中也能開滿情感幸福的小花朵。公科組的詹小燕老師主要從教材的編寫意圖、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主要特色、教學建議等方面做了詳細的介紹和講解。最后，黃瑛校長及教導處雷寶平主任、陶蓉主任分別對本次活動進行了充分總結(jié)，提出了教材解讀時應(yīng)注意在內(nèi)容和形式上進行了精煉的理解和闡述。
“越努力，越幸運;越感恩，越幸福”，通過此次集中培訓活動，使廣大教師進一步增長了見識，開闊了視野，有效提升了全體教師的教育教學理論水平，有效激發(fā)了教師隊伍的學習工作熱情。(賈元東)
