為探究駐校社工參與到學(xué)校中的全納教育工作機制，9月2日，由成都市科華中路小學(xué)、救助兒童會、成都市愛有戲社會工作服務(wù)中心聯(lián)合舉辦的全納教育駐校社工交流活動在成都市科華中路小學(xué)多功能廳順利舉行。來自四川西華大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院教授、西華公益創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研發(fā)中心主任、臺灣暨南大學(xué)社會政策與社會工作博士蕭琮琦老師、武侯區(qū)特殊教育學(xué)校蔡曉麗校長、錦江區(qū)特教教研員何浪老師、武侯區(qū)長壽苑社區(qū)副書記侯露、救助兒童會教育組和兒童保護(hù)組、成都市愛有戲社會工作服務(wù)中心任大林老師、成都市科華中路小學(xué)劉衛(wèi)東校長以及學(xué)校教師、特殊需要兒童家長參與了此次交流活動。
上午，蕭琮琦教授以“臺灣駐校社工的理論及實踐”為題，從學(xué)校社會工作的起源和發(fā)展、學(xué)校社會工作的直接策略、學(xué)校社工需要的特殊知識、學(xué)校社工服務(wù)對象、特殊教育與學(xué)校社工的關(guān)系等板塊入手。蕭老師娓娓道來，理論溝通實踐，生動有趣的語言，讓在座所有人沉浸在這場知識的盛宴中。研討環(huán)節(jié)，劉衛(wèi)東校長就駐校社工如何與學(xué)校工作形成交叉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)將此次會議推向了高潮，引發(fā)大家的思考與啟示。
下午，由科華中路小學(xué)駐校社工楊仁丹老師、鹽道街小學(xué)錦馨分校駐校社工丁茂云老師、七中育才駐校社工閔熊老師分別就各自學(xué)校的駐校社工實務(wù)經(jīng)驗同大家做分享。三個學(xué)校，三種不同的工作模式，滿滿的干貨，引起了熱烈的討論和共鳴。最后，科華中路小學(xué)蒲華良副校長對學(xué)校駐校社工楊仁丹老師上學(xué)期的工作給予肯定，對社工工作的內(nèi)容和方法予以贊同。
通過此次交流會，特殊需要兒童的教育不僅需要學(xué)校參與，還更加強調(diào)多方資源的整合。學(xué)校、家庭、社會應(yīng)形成一個相互支撐、互為補充的立體式幫扶系統(tǒng)共同滿足學(xué)生成長需要，助力學(xué)生發(fā)展，讓學(xué)生沐浴在全納溫暖的陽光下，健康成長!（孫林馨 通訊員 王堯）
