8月30日—31日，成都市第五幼兒園教育集團(tuán)(總園)小班組的老師在充分的準(zhǔn)備下，進(jìn)行了小班新生家訪活動(dòng),與新生們來(lái)了一次“相約”和“遇見(jiàn)”。
據(jù)了解，入園前的家訪是五幼小班新生開(kāi)學(xué)前的常規(guī)工作。老師們事先做好了家訪前的準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)好合理的路線、提前電話預(yù)約好時(shí)間進(jìn)行家訪。
在家訪的過(guò)程中，老師們與家長(zhǎng)親切交流，詳細(xì)詢問(wèn)孩子在家的表現(xiàn)，了解孩子的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、教養(yǎng)方式;并與孩子愉快游戲，用幼兒教師特有的親和力和專業(yè)知識(shí)，消除孩子們的緊張情緒;對(duì)家長(zhǎng)們提出的問(wèn)題老師進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。家訪后，老師們還對(duì)家訪信息進(jìn)行整理，以便在今后的幼兒園生活中根據(jù)孩子的個(gè)性差異進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。
通過(guò)家訪，縮短了家長(zhǎng)、孩子和老師的距離，加深了相互之間的感情，使之有了親切感、安全感，在一定程度上緩解了新入園孩子以及家長(zhǎng)的焦慮情緒，對(duì)班級(jí)新生入園工作平穩(wěn)有序的開(kāi)展起到了有效的促進(jìn)作用。(孫林馨 通訊員 李興)
