2017年8月18日上午9點(diǎn)，天府五小暑期教師師德及業(yè)務(wù)培訓(xùn)第三場(chǎng)在悠揚(yáng)的《好老師》歌聲中拉開(kāi)了序幕。
據(jù)悉，本場(chǎng)培訓(xùn)分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分是原棕北小學(xué)校長(zhǎng)林家銳帶來(lái)的“未來(lái)學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐與探索”分享報(bào)告;第二個(gè)部分由成都市教育科學(xué)研究院黎炳晨就“教師如何從敬業(yè)走向?qū)I(yè)”進(jìn)行指導(dǎo);第三個(gè)部分為五小暑期外出學(xué)習(xí)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)。
首先，林校長(zhǎng)拋出了一個(gè)關(guān)于未來(lái)思考的問(wèn)題，緊接著又通過(guò)視頻及圖片展示，和現(xiàn)場(chǎng)的老師們進(jìn)行了熱烈地互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)老師們參與的積極性，老師們紛紛暢所欲言，說(shuō)出自己的所思、所想、所感。
那么未來(lái)學(xué)校的方向在哪里呢?
國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要指明了方向。林校長(zhǎng)也提出教育要更新理念，利用好與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)技術(shù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的核心素養(yǎng)。
隨后林校長(zhǎng)就未來(lái)學(xué)校建設(shè)進(jìn)行說(shuō)明，并以棕北小學(xué)為例進(jìn)行成果展示。林校長(zhǎng)給大家展示了一個(gè)炫酷的未來(lái)，在座的老師大開(kāi)眼界，見(jiàn)證了科技帶給教學(xué)的便利，并認(rèn)識(shí)到教育的改變要從自身做起。
又潮又有才的黎所長(zhǎng)指出一線教師的很多困惑是有學(xué)不完的模式�？蛇@些模式的本質(zhì)和共性是讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，并用鮮活的一個(gè)個(gè)教育實(shí)例告訴大家沒(méi)有資格為任何人決定前途，教育就是喚醒、鼓勵(lì)與陪伴。
接著又用詼諧幽默的語(yǔ)言從電視劇《甄嬛傳》，說(shuō)到娛樂(lè)明星、節(jié)目主持人，再到金庸小說(shuō)，從列舉的這些故事中厘清敬業(yè)不等于專(zhuān)業(yè)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生是否真的參與教育的問(wèn)題。由此來(lái)提醒大家審視自己是如何做教師的。
外出學(xué)習(xí)的老師也就學(xué)習(xí)感悟進(jìn)行分享。西寧專(zhuān)場(chǎng)以幽默風(fēng)趣的魏巍老師為代表進(jìn)行班主任工作學(xué)習(xí)匯報(bào)。班主任工作是責(zé)任，更是一門(mén)藝術(shù);要愛(ài)工作，更要愛(ài)學(xué)生。
蘇州組由人美聲甜的秦捷老師作代表進(jìn)行“做教育科研、走名師之路”的學(xué)習(xí)匯報(bào)。她分別講述了專(zhuān)家分析教育論文要素及操作策略、教師的發(fā)展、名師工作室的內(nèi)涵及管理。
南昌組由美麗智慧的肖瀟老師分享了“教育在改革”的學(xué)習(xí)匯報(bào)。她解釋了steam概念的前沿和發(fā)展，何為項(xiàng)目學(xué)習(xí)(PBL)，為什么要開(kāi)展基于項(xiàng)目的steam教育，并結(jié)合自己班的“種子課程”進(jìn)行了模式分享。
為期三天的師德與業(yè)務(wù)全員培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束，老師們經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)各具特色的頭腦風(fēng)暴，得到精神上的洗禮�；I備策劃本次培訓(xùn)活動(dòng)的羅良建老師精煉地概況總結(jié)了前來(lái)講座的每一位老師的特點(diǎn)，高校長(zhǎng)表示也希望能把這幾天的所思、所學(xué)為己所用，付諸于實(shí)踐，一起創(chuàng)造五小美好的未來(lái)!（黃小林）
