最近，一條重磅消息引爆了家長圈，受到家長的強(qiáng)烈關(guān)注。今年9月開學(xué)，四川所有學(xué)校義務(wù)教育道德與法制、語文、歷史學(xué)科將使用新版“部編版”教材。
不少家長擔(dān)心，孩子能不能很快適應(yīng)新教材?“部編版”教材制定依據(jù)是什么?有啥變化?今天就給大家詳細(xì)的解讀一下。
“部編版”語文教材以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為編寫依據(jù)，吸納語文課程改革的最新成果，沉淀課程改革的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)語言文字運(yùn)用，加強(qiáng)語文和生活的聯(lián)系，致力于構(gòu)建開放的、富有活力的教材體系，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
其結(jié)構(gòu)體系如下：
“部編版”語文教材結(jié)構(gòu)上將先學(xué)識(shí)字，后學(xué)拼音。一年級(jí)的的孩子學(xué)語文，要先認(rèn)“天、地、人”這三個(gè)常用字，之后再學(xué)拼音。因?yàn)閱渭儗W(xué)拼音內(nèi)容比較枯燥，而且拼音作為符號(hào)孩子在生活中直接接觸得少，反倒是漢字是生活中常見的，這其實(shí)是更關(guān)注孩子的需求了。
“部編版”語文教材的編寫理念及主要特點(diǎn)
一、漢語拼音的編寫理念及主要特點(diǎn)
學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容：
學(xué)會(huì)漢語拼音。
能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。
能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。
情境圖
有趣的故事情境。
以相應(yīng)的事物示音或示形，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)字母。
將拼音的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活建立聯(lián)系。
充分利用學(xué)生的口語基礎(chǔ)，有利于發(fā)展語言。
培養(yǎng)觀察能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。
兒歌
復(fù)現(xiàn)音節(jié)，鞏固拼音。
增加趣味性。
積累語言，培養(yǎng)語感。
音節(jié)
強(qiáng)調(diào)帶調(diào)拼讀，緊密聯(lián)系學(xué)生的口語實(shí)際。
拼音書寫
由書寫字母到書寫音節(jié)。
精心選擇音節(jié)。
只要求抄寫，不要求默寫。
二、識(shí)字寫字的編寫理念及主要特點(diǎn)
學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容：通過對(duì)教材的學(xué)習(xí)，要認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右，其中800個(gè)左右會(huì)寫;
掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美;
能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)會(huì)用音序檢字法和部首檢字法查字典。
識(shí)字
科學(xué)選擇字種，合理安排字序。
遵循漢字學(xué)習(xí)的規(guī)律性。
依據(jù)字理，學(xué)習(xí)象形字。
揭示漢字構(gòu)形規(guī)律，感受表意文字的突出特點(diǎn)，而不是把漢字看做機(jī)械的筆畫組合。
激發(fā)識(shí)字興趣，促進(jìn)思維發(fā)展，滲透漢字文化。
詞語
由學(xué)生可以品讀的音節(jié)組成的常用詞語。
幾個(gè)詞語之間存在內(nèi)在的邏輯關(guān)系。
在詞語中學(xué)習(xí)個(gè)別漢字，進(jìn)一步體現(xiàn)拼音學(xué)習(xí)的價(jià)值。
三、朗讀的編寫理念及主要特點(diǎn)
學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容：通過對(duì)教材的學(xué)習(xí)，要能讀準(zhǔn)字音，讀好句子之間的停頓，獲取文中基本的、明顯的信息，認(rèn)識(shí)常用標(biāo)點(diǎn)，逗號(hào)和句號(hào)，認(rèn)識(shí)自然段等。
閱讀理解
獲取文中基本的、明顯的信息。
語言積累與運(yùn)用
多種方式積累和運(yùn)用語言。
生活拓展
聯(lián)系兒童生活，關(guān)注兒童成長。
四、口語交際的編寫理念及主要特點(diǎn)
學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容：通過對(duì)教材的學(xué)習(xí)能學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣;
能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容;
聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié);
能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞;
與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌;有表達(dá)的自信心。
積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。
明確每次活動(dòng)的交際目標(biāo)。
基于課程標(biāo)準(zhǔn)，基于學(xué)生的實(shí)際生活需要。
使用、有效的交際原則，可以直接運(yùn)用于學(xué)生的生活實(shí)踐。
清晰醒目的呈現(xiàn)方式，便教利學(xué)。
精選合乎學(xué)生需要的、最具遷移運(yùn)用價(jià)值的交際話題。
增加實(shí)用性，解決學(xué)生日常生活中存在的問題。
生活化的交際內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生做文明有禮的交際者。
