近日，教育部基礎(chǔ)教育一司德育處榮雷處長(zhǎng)在成都市教育局宣教處敬仕勇處長(zhǎng)和天府新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教體處方德剛老師的陪同下到華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)研德育工作。學(xué)校董先惠校長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人，天府新區(qū)華陽(yáng)三中、華陽(yáng)小學(xué)、萬(wàn)安小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人參加調(diào)研。
在學(xué)校董先惠校長(zhǎng)的陪同下，榮處長(zhǎng)一行首先查看了學(xué)校的校園文化建設(shè)。董校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校德育工作開(kāi)展情況：學(xué)校全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育的時(shí)代性、規(guī)律性、實(shí)效性，不斷創(chuàng)新德育工作新途徑、新方法。學(xué)校以“體之以心 悟之以身”的體悟式教育為育人理念，讓學(xué)生在體驗(yàn)與感悟中成長(zhǎng)。
在匯報(bào)中，董校長(zhǎng)著重從現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)中的兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。一是創(chuàng)新可視化下的品格活動(dòng)。通過(guò)品格戲劇、品格繪本、品格微電影，讓校園學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)生機(jī)活力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德，從而促進(jìn)學(xué)生完美人格的養(yǎng)成。二是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的家校工作。通過(guò)家校互動(dòng)APP平臺(tái)讓家長(zhǎng)積極、主動(dòng)地配合學(xué)校教育，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性，真正實(shí)現(xiàn)開(kāi)放、民主辦學(xué)。
隨后，榮處長(zhǎng)走進(jìn)教室，看到富有創(chuàng)意的德育主題墻、品格墻，興奮地拿出手機(jī)不停地拍照，并不時(shí)與董校長(zhǎng)交流，對(duì)學(xué)校創(chuàng)新德育工作方法給予充分的肯定。
在以后的工作中，學(xué)校將不斷探索基于體驗(yàn)的追究式教育模式，讓學(xué)生樂(lè)體驗(yàn)、愛(ài)探究、展才藝、會(huì)反思，建設(shè)特色、多元、全面的課程體系，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力的核心素養(yǎng);引導(dǎo)師生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。(黃小林 通訊員 楊海濤)
