近日，四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院李松林教授蒞臨華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，舉辦了題為《基于體驗(yàn)的追究式教學(xué)》的專題講座。
李教授首先從華陽實(shí)小前身-----“元音書院”的歷史著手，從 “格物致知”、“三省吾身”等書院文化內(nèi)涵解讀新課改中華陽實(shí)小為什么要做“基于體驗(yàn)的追究式教學(xué)”研究。然后，深入淺出的論述基于體驗(yàn)教學(xué)的方式與目標(biāo)、基于追究教學(xué)的目標(biāo)與方式，闡述了在新課改中華實(shí)做基于體驗(yàn)的追究式教學(xué)的理論依據(jù)及目標(biāo)導(dǎo)向。
近一個(gè)小時(shí)的講座中，李教授以幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格，多層次多角度引用《石頭體積的測(cè)量》、《裝滿昆蟲的口袋》等課例與老師互動(dòng)，指導(dǎo)了新課改中華實(shí)教師基于體驗(yàn)的追究式教學(xué)的具體實(shí)操方法。
據(jù)了解，華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程建設(shè)旨在培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、能生活、有擔(dān)當(dāng)、敢創(chuàng)新，既要有文化科學(xué)知識(shí)各領(lǐng)域的技能，又要有真善美內(nèi)在的涵養(yǎng)，建立具有寬厚文化基礎(chǔ)和更高精神追求的育人體系。
秋雨綿綿，丹桂飄香，華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程建設(shè)的一項(xiàng)核心工程——《基于體驗(yàn)的追究式教學(xué)》模式的探索，正在路上!(黃小林 通訊員 楊海濤)
