2017年6月26日，成都大學教授陳大偉到成都市華興小學就如何“提升小學生學科核心能力的課堂導引活動”研究作專題指導，學校校級干部、教科室全體成員及骨干教師參加了培訓。
培訓會上，學校課題組組長嚴雪梅就課題的立項與前期研究工作作了匯報，隨后，課題組成員從“研究目標、方式、策略、路徑及典型研修事件”幾方面作介紹。在系統(tǒng)聽取學校課題介紹后，陳大偉教授以“如何實施課堂導引活動”為主題，為全體老師做專題講座，他從核心素養(yǎng)解讀，導引活動的三個層面定位，導引活動操作的四種方式，過程、語言與評價的多維驅動幾個方面，深入淺出，形象生動的為課題組指明方向，把準脈搏。
最后，老師們與陳教授現(xiàn)場互動，就課題研究中的疑問進行探討。通過培訓，課題組進一步明晰了思路，破除了疑慮，增進了對課堂導引價值與操作的理解。 （賴波）
