6月25日上午，成師附小白鷺溪分校聯(lián)合錦江區(qū)社區(qū)教育中心，邀請(qǐng)北京大學(xué)多元智能課題組副組長(zhǎng)、中國(guó)名師課博會(huì)名師團(tuán)成員關(guān)莘老師來我校做 “濯錦江頭——如何建立良好親子關(guān)系”家庭教育指導(dǎo)講座。
此次講座共邀請(qǐng)了320名家長(zhǎng)參會(huì)。早上九點(diǎn)整，隨著主持人熱情洋溢的開場(chǎng)白，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氛圍瞬間被點(diǎn)燃。關(guān)莘老師主要從以下四個(gè)方面展開講座：一是厘清讓孩子讀書的目的;二是了解孩子行為背后的原因;三是解答家長(zhǎng)育兒過程中遇到的難題;四是改變家長(zhǎng)的家庭教育思維方式。關(guān)老師的講座有別于以往專家講授式的模式，以一種輕松詼諧、貼近生活的口吻和態(tài)度，讓家長(zhǎng)在會(huì)心一笑的同時(shí)，認(rèn)可關(guān)老師的觀點(diǎn)。在家長(zhǎng)提問環(huán)節(jié)，有家長(zhǎng)提出如何應(yīng)對(duì)孩子各種天馬星空的問題，關(guān)老師從改變教育思維模式出發(fā)，引導(dǎo)家長(zhǎng)首先要認(rèn)可孩子提出的問題，并隨之給予孩子充分的思考與表達(dá)的機(jī)會(huì)，幫助孩子打開思維的開關(guān)，而不是否定孩子的問題或直接告知答案，扼殺孩子想象與思考的機(jī)會(huì)。還有家長(zhǎng)提出如何杜絕孩子上網(wǎng)成癮的惡習(xí)，關(guān)老師則從人的六大心理需求出發(fā)，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子之所以沉迷網(wǎng)游，是因?yàn)槿狈叟c關(guān)心，沒有其他的事物能夠吸引孩子的關(guān)注，讓他感受到快樂與成就。
關(guān)老師帶來的這次家庭教育講座觀點(diǎn)新穎明確、方法具體實(shí)在，對(duì)家庭教育思維的啟迪，符合當(dāng)代青少年身心發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)用性操作性較強(qiáng)。家長(zhǎng)們聽的津津有味，許多家長(zhǎng)的筆記也記得滿滿當(dāng)當(dāng)，課后也紛紛向關(guān)老師咨詢各種教育難題。相信此次講座對(duì)家長(zhǎng)的教育能力有較大的促進(jìn)和提升作用。（袁虹）
