君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。君子博學(xué)而日叁省乎己，則知明而行無過矣。六月，一學(xué)年總結(jié)反思之際，回民小學(xué)開展了一場別開生面的“且行且思，明天更美好”期末總結(jié)會。
知性、敬業(yè)、靈動的語文組
語文組老師們收集平時工作的點滴，精心制作了微視頻，視頻里孩子們和家長們真切表達了對語文們老師辛苦的日常工作的感謝，感謝班媽媽們無私的付出。語文老師們用自己原創(chuàng)的詩歌來抒發(fā)自己的教育理想和情懷，用歌聲表達了對這份職業(yè)的熱愛和追求。
音樂流淌，輕誦淺吟……語文組的老師們知性而靈動地抒發(fā)了自己對工作的熱愛。
年輕、活力、睿智的數(shù)學(xué)組
數(shù)學(xué)組老師們手拿教具，誦讀著荀子的《勸學(xué)》緩緩入場，年輕活力的老師們用匯報、作品展示、現(xiàn)場課堂片段展示、課題研究歷程以及自編打油詩，暢談了自己一年中圍繞現(xiàn)代課堂云策略研究做的的點滴思考和點滴收獲。特別有趣的是老師們現(xiàn)場扮成學(xué)生，以“描樹葉的周長”為學(xué)習(xí)活動，地現(xiàn)場再現(xiàn)常態(tài)課堂使用視頻捕捉學(xué)生思維痕跡的研究。
年輕、活力和睿智的數(shù)學(xué)組老師們用行動詮釋了“不積跬步無以至千里，不積小流，無以成江海”人生發(fā)展追求。
風(fēng)趣、幽默、可愛的綜合學(xué)科組
綜合學(xué)科組別出心裁，把自己扮演成“德智體美勞”幾個角色，用快板，眾口相聲的形式爭論著各自對人成長和發(fā)展的重要性，大家持不同觀點，各抒己見，風(fēng)趣幽默的暢談了德智體美勞在學(xué)生全面發(fā)展方面的重要性。
風(fēng)趣的對話、幽默的表演、可愛的爭執(zhí)，綜合學(xué)科組成員用自己的學(xué)科特點精彩展示了自己的教育教學(xué)活動和收獲。
羞澀、低調(diào)、樸實的后勤組
在大家熱烈的掌聲中，學(xué)校后勤組的工人們非常羞澀的入場，他們不善言談，但他們把自己平時在工作崗位上平凡的瞬間拍攝成微視頻，工作場景重現(xiàn)：掃地、澆灌綠色植物、做飯、送飯、做清潔……。熟悉的場景，那些看似平凡的瞬間和樸實、平凡的行為獲得了老師們陣陣熱烈的掌聲。
家長們的感言
總結(jié)完畢，學(xué)校家委會的代表為四個學(xué)科組打分，評價，評定出一、二、三等獎。聽聽家長們的心聲吧：“有幸參加回小的的期末工作總結(jié)會的評委，讓我重新認(rèn)識可愛、可敬、睿智、有才的不一樣的回小老師們!為她們的精彩的展示點贊。”
最后，鄒軍校長飽含深情地總結(jié)：“回小人秉承愛的教育，踐行著民族融合教育理念，努力成為“愛生活，充滿陽光;樂敬業(yè)，充滿激情;善學(xué)習(xí)，充滿理性;會合作，充滿活力”的陽光教師。每一個都精心準(zhǔn)備、設(shè)計、展示、各具風(fēng)格，各領(lǐng)風(fēng)騷。且行且思，相信回民小學(xué)的明天更美好。(賴波 通訊員 劉莉 鄒庶杰）
