家庭是幼兒園教育最有力的支持者、合作者。 圍繞“辦一所幼兒園 興一片社區(qū)”的辦園目標(biāo)，成都市第十二幼兒園動車分園在 “愛 分享 共成長”的文化主線下，始終著力于家園協(xié)作的構(gòu)建，切實(shí)開展了多種形式的家園互動工作。
新生體驗(yàn)季——爸爸媽媽 我喜歡我的幼兒園
體驗(yàn)是孩子最好的學(xué)習(xí)與接納方式，親切熱情的家園關(guān)系是孩子安全感的來源。
四月，首批可愛的寶貝們牽著爸爸媽媽的手，帶著好奇與欣喜走進(jìn)了美麗溫馨的動車分園
為了幫助寶貝們盡快的熟悉環(huán)境與老師、緩解入園焦慮，老師們與家長親密合作，在幼兒入園前精心開展了家園互訪、參觀幼兒園、親子體驗(yàn)日等豐富多彩的活動。爸爸媽媽和老師們親切的互動，給孩子傳達(dá)著一個安全的信號。輕松愉悅的體驗(yàn)，拉近了孩子心的距離，寶貝們很快就信任上了新老師，愛上了“新家園”。
家園互訪
親子游戲
入園季——家園沙龍 溫暖傳遞
只有深入地了解兒童，深刻地理解兒童，才能有效地教育兒童。
五月，在這個分外忙碌的日子里，為了更加有效地投放教學(xué)策略，支持與幫助每一個孩子的發(fā)展，老師們在開學(xué)初期展開了第一輪的“一對一”式的家園沙龍。
較為私密的沙龍交流，讓老師與家長傾心交談，從孩子的生活環(huán)境到生活習(xí)慣;從興趣愛好到各個領(lǐng)域的發(fā)展概況;從家長的期盼到幼兒園的發(fā)展愿景，“家常”式的交流快速地完成著家園的雙向融合。有了解才會有理解，家園沙龍為今后的家園協(xié)作開辟了一條堅實(shí)的道路。
大手牽小手、歡樂慶六一
最有效的教育，是陪伴。
六月，一個彩色的代名詞。十二幼動車分園的寶貝們在陽光和鮮花的團(tuán)團(tuán)擁抱下，綻放著一張張?zhí)煺鏍N爛的笑臉迎接六一兒童節(jié)的到來。這是孩子們第一次在幼兒園歡度節(jié)日，為此成都市第十二幼兒園動車分園老師們?nèi)σ愿啊?/span>
在老師、后勤工作人員、孩子們的精心策劃和準(zhǔn)備下，慶端午、祝六一系列活動陸續(xù)上演——早操展示、親子互動、包粽子、品美食等。大人小孩置身在熱烈歡樂的氣氛中，這個六一很特別!
家園同心育幼苗——持續(xù)守望孩子成長
科學(xué)的家庭教育，密切的家園協(xié)作應(yīng)該才是孩子人生的起跑線。作為幼兒園，則要肩負(fù)起家園協(xié)同的主導(dǎo)重任。
為了尊重幼兒的個體差異，體現(xiàn)教育的針對性，動車分園通過家庭溝通交流，了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和問題體現(xiàn);通過活動的開展，評估幼兒的整體情況。在綜合了孩子的表達(dá)、家長的期望、老師的關(guān)注三個層面的信息后，成都市第十二幼兒園動車分園為每一個幼兒量身定制了專屬的“家園聯(lián)系冊”，確定了本學(xué)期每個幼兒有針對性的發(fā)展關(guān)注重點(diǎn)。讓1+1>2的模式充分得以體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)家園共育、家園協(xié)作。
可以說這一本體現(xiàn)了尊重個體差異，關(guān)注個性化輔導(dǎo)的家園聯(lián)系冊，實(shí)現(xiàn)了對孩子發(fā)展情況的持續(xù)追蹤，協(xié)同了家園教育行動的一致，實(shí)現(xiàn)了幼兒園與家庭的深度聯(lián)結(jié)。
有了“愛”，彼此就會有“鏈接”，情感就能夠流淌。
歷經(jīng)短短兩個月，在本學(xué)期即將落下帷幕時，感恩一切的相遇。動車分園始終堅信:若愛到了，自然就成長了。希望在未來的時間里，動車分園的家園協(xié)作能做得更加出色。愿家園攜手，以孩子的幸福和發(fā)展為愿，共同繪就愛的同心圓。（賈元東 魏雅莉 通訊員 魏靜）
