為了提升幼兒園教師的整體業(yè)務(wù)水平，有效促進教師專業(yè)化發(fā)展，結(jié)合幼兒園早期閱讀特色，6月20日中午，城廂中心幼兒園開展了“讓閱讀區(qū)玩出創(chuàng)意與新穎”班級閱讀區(qū)活動交流匯報。
此次交流匯報中，幼兒園13個班級的教師代表從前期閱讀區(qū)活動出現(xiàn)的問題，引發(fā)的思考，采取的策略，取得的效果，幼兒的發(fā)展及表現(xiàn)等方面進行了交流與匯報。匯報教師通過圖片展示，幼兒活動視頻片段，教師觀察記錄等，生動展現(xiàn)了班級閱讀區(qū)活動開展情況，反映了教師讓閱讀區(qū)玩出“創(chuàng)意”和“新穎”的思考。
通過本次的交流分享，豐富了教師們的開展閱讀活動的經(jīng)驗和方法，為今后班級閱讀區(qū)活動開展帶來了很大的啟發(fā)和幫助。（賈元東 通訊員 康成鳳）
