經(jīng)過(guò)一個(gè)月的主題學(xué)習(xí)，煎茶幼兒園中班幼兒對(duì)于各行各業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)，借此契機(jī)，2017年6月16日，班級(jí)教師與幼兒對(duì)“快樂(lè)工作達(dá)人”進(jìn)行了整合活動(dòng)。
《發(fā)型師》上墻
《父母的職業(yè)》上墻
《我長(zhǎng)大想當(dāng)》上墻
所謂的整合活動(dòng)并不是讓孩子們回憶自己知道或者了解哪些職業(yè)，而是通過(guò)各種教學(xué)手段，讓孩子們明白每一個(gè)行業(yè)的不同，每一個(gè)行業(yè)的不易，每一個(gè)行業(yè)都有其存在的意義。對(duì)待每個(gè)行業(yè)都應(yīng)該懷有平等、尊重的心態(tài)，不盲目崇拜，不自私偏見(jiàn)。
《消防員》上墻
教師講述父母的職業(yè)
幼兒講述父母的職業(yè)
活動(dòng)是在孩子們一張張畫(huà)紙中結(jié)束的，畫(huà)紙上畫(huà)著他們長(zhǎng)大后想要從事的職業(yè)：有醫(yī)生、有教師、有飛行員、有收銀員……每一幅話都承載著他們的夢(mèng)想。(賈元東 通訊員 劉盈利)
