為進(jìn)一步提升教師對觀察、解讀兒童的認(rèn)知和實(shí)踐策略,6月6日中午,彭州市機(jī)關(guān)幼兒園一園四區(qū)全體教師參加了《做有準(zhǔn)備的老師—高效的寫觀察記錄》主題培訓(xùn)。
通過讀懂兒童研究院蔣琴老師對兒童評價(jià)的方法類型介紹,觀察評價(jià)“三步走”,以及觀察記錄“五、四、三法則”等方面結(jié)合實(shí)例的講解,進(jìn)一步提升了老師們對觀察、評價(jià)兒童的目的、方法的認(rèn)識,豐富了觀察評價(jià)兒童發(fā)展的操作策略。
通過對“讀懂兒童”系統(tǒng)的學(xué)習(xí),教師們學(xué)會了更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鲇變盒袨,提高了觀察的針對性,使教師更加重視幼兒的個(gè)體差異,讓教學(xué)變得更加的簡單快捷。(賈元東 通訊員 韓宗利)