為加快教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)有效性，2017年5月25日、26日，天府新區(qū)成都直管區(qū)學(xué)前段小班和中班“集教活動觀摩與研討”培訓(xùn)在天府新區(qū)萬安幼兒園舉行，天府新區(qū)學(xué)前段教研員謝幸希、劉靜老師分別主持了活動，天府新區(qū)各公、民辦園教師、學(xué)前教研中心組成員共同參與了此次活動。
教研分為“現(xiàn)場觀摩”、“說課議課”、“經(jīng)驗分享”三個環(huán)節(jié)。
——現(xiàn)場觀摩
萬安幼兒園作為承辦單位，承擔(dān)了兩節(jié)集教活動現(xiàn)場。首先，萬安幼兒園夏恩薇老師的小班綜合活動《白國王和黑國王》拉開了教研活動帷幕，夏老師將白國王和黑國王木偶自然引入教學(xué)中，以七個小矮人變魔術(shù)貫穿故事，讓孩子通過觀察、思考，在自主、快樂的過程中不斷發(fā)現(xiàn)畫面變化并進(jìn)行大膽講述;同時，夏老師在小矮人變魔術(shù)時融入了音樂，幫助小班幼兒運用肢體語言來表現(xiàn)繪本情景。隨后，賀小鳳老師帶來了語言活動《云娃娃》，這是一個尋找自我的故事，字?jǐn)?shù)不多、情節(jié)簡單，故事卻發(fā)人深思，賀老師引導(dǎo)幼兒觀察云娃娃從驚訝、寂寞到開心的種種情緒變化，以及為改變自己所做的一切努力，通過創(chuàng)編兒歌，幫助幼兒積累語言經(jīng)驗。最后，專家顧問團成都市十六幼的老師也分別呈現(xiàn)了小班語言活動《好餓好餓的毛毛蟲》和中班科學(xué)活動《連接》得到參會老師一致贊賞。四位教師精心演繹了別樣的課堂教學(xué)，讓孩子展開無限想象，將孩子的創(chuàng)想發(fā)揮到極致，四種教學(xué)風(fēng)格把參會老師帶入了情境，為本次活動增添了一到亮麗的風(fēng)景。
——說課議課
現(xiàn)場觀摩結(jié)束后，四位執(zhí)教老師款款而談，分別對活動目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、活動內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)活動中師幼互動等進(jìn)行了分析。通過說課，參會老師進(jìn)一步理解到授課教師的意圖，處理活動內(nèi)容的方法和目的，也讓聽課老師對怎樣“教”?為什么這樣“教”有了進(jìn)一步的思考。
——經(jīng)驗分享
教研員謝幸希、劉靜老師分別做了指導(dǎo)性發(fā)言，謝幸希老師從“領(lǐng)域”、“學(xué)習(xí)”、“連接”三方面入手分享了十六幼的教研經(jīng)驗;劉靜老師則拋出問題：“教師預(yù)設(shè)課程活動的適宜性，可以從哪些方面進(jìn)行觀察和評價?”展開了精彩的分享。
通過區(qū)教研活動，老師們學(xué)會深入研究自己的教學(xué)，不斷地去反思自己的實踐，老師們表示：“區(qū)域教研達(dá)到了共建共享的目的。”有老師感嘆道：“研磨一節(jié)優(yōu)質(zhì)的課例是一個艱苦的過程，也是一個幸福的洗禮。在今后的教育教學(xué)過程中，要不斷嘗試、調(diào)整，為孩子們提供更多優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)活動。”（李蕾）
