5月26日上午，2017年“成都市教師讀書沙龍交流現(xiàn)場會”在成華小學順利展開。
本次活動以“閱讀·交流·共享--‘當教育遇上戲劇’”為主題，邀請了成都市各區(qū)(市)縣的專家、領導和老師們共同研討、共同交流。
成華區(qū)教師進修校副校長唐皓首先進行了主題分享《當教育遇上戲劇》。她梳理了成華區(qū)教育戲劇實踐研究的歷史，介紹了教育戲劇和教師閱讀之間的聯(lián)系，并說：“教育戲劇實踐模式的研究，是一個非常好的教育探索。當教育遇上戲劇，讓讀書變得很有趣!”
成華小學宿強校長進行了題為《教書育人 書香致遠》的經(jīng)驗分享，從“美韻潤澤校園”“書香滋養(yǎng)生命”兩個版塊入手，介紹了成華小學在打造師生閱讀環(huán)境、搭建師生閱讀平臺、涵養(yǎng)師生閱讀品味等方面的探索和經(jīng)驗。他說：學校通過建設‘美韻書香’的校園，給師生創(chuàng)設更加寬闊的生命發(fā)展空間，讓每一個置身其中的生命個體都能在成華小學這個‘求真、崇善、尚美’的校園里獲得心靈的舒展，迸發(fā)智慧的火花，涵育高雅的情趣，一生都能‘與愛相伴、與美相隨’。”
隨后，成華小學幾位老師和優(yōu)行戲劇教育教學總監(jiān)柴偵在舞臺上玩起了“升級版木頭人”：柴老師描述起水族館、游樂場、神秘古堡等場景，老師們在行進口令聲中，把自己想象和造型成為場景中的某些物件……在寓教于樂，玩中打開思路。戢曉、李瑞琦、靳珉老師也分別從語文、英語、音樂、學生社團等不同課程滲透并實施教育戲劇的方法進行了微研討現(xiàn)場展示，交流起結(jié)合“教育戲劇”促進學生多元智能發(fā)展的措施和經(jīng)驗。
在觀摩課上，成華小學語文教師戢曉執(zhí)教“當教育遇上戲劇”主題課《吾腰千錢》，學生們在課堂上抓住文本中的關鍵詞創(chuàng)編劇本，每個同學都有角色演出任務，還要關注場景的布置……有聲有色的教育戲劇，讓古文學習變得更加生動，吸引著學生們主動投入、深入閱讀，也引來了與會專家、領導和老師們的陣陣笑聲與掌聲。
成都市金牛區(qū)機關三幼高翔園長分享了她參加活動的感悟：“來到成華小學校園，她感受到學校有理念、有文化、有行動。學校教育戲劇和學科結(jié)合，和學生發(fā)展結(jié)合，看得到 老師的成長，看得到孩子的成長。戲劇≠游戲，她認為：學校還可以利用親子互動、社區(qū)聯(lián)動等角度入手，進行深入探索和研究。”讓學生在游戲過程中不斷得到思維創(chuàng)新，不斷學會自主選擇。
Sctv-8《陽光起跑線》欄目、四川教育新聞網(wǎng)記者采訪了學校的老師代表，她說：教育戲劇的核心詞是“打開”，讓孩子們打開自己，找到自信，提升他們的表現(xiàn)力、理解力、創(chuàng)造力以及動手能力和合作精神。教育戲劇的重點不是演得像不像、道具美不美，而是促進學生多元智能的發(fā)展。（魏雅莉 通訊員 廖佳秋）
