2017年5月，成都市和平街小學(xué)組織開展了“菱窠講堂”——“如何培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”家長學(xué)�；顒�。
學(xué)校邀請了北京蒲公英青少年生命教育基地首席專家、中國社會工作教育協(xié)會常務(wù)理事、學(xué)校社會工作專業(yè)委員會理事長許莉婭老師就如何培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)生家長們進(jìn)行了交流。
許老師著重從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣方面，對家長們進(jìn)行了詳實、有效地指導(dǎo)。如課堂中坐姿要做到頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰;傾聽要做到不走神、不說話、不搞小動作;動腦思考有步驟即是什么、為什么、怎么樣、怎么做。課后搜集資料要學(xué)會從查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查多渠道主動搜集，并對搜集的各種資料進(jìn)行分析、歸類、整合。家長作為孩子行為習(xí)慣的教育者和引領(lǐng)者必須重視對社會公共秩序的維護(hù)，堅持做到右側(cè)通行、 紅燈停，綠燈行、乘車排隊 、不隨地吐痰、不亂扔雜物、不大聲喧嘩、文明用餐、文明如廁;重視勤儉節(jié)約與生態(tài)環(huán)保，要愛惜書本、公物、不浪費糧食和水源、愛護(hù)植物。培養(yǎng)孩子的個人素養(yǎng)務(wù)必從注重個人衛(wèi)生做起，包括晨起鍛煉，睡前刷牙、洗臉、洗腳，勤剪指甲，身體無異味、飯前便后洗手;學(xué)會自我管理，會整理書包、抽屜、房間、被褥、用過的東西能放回原處。
此次講座活動有力凸顯了理論與實踐密切結(jié)合的重要性，許老師以母親實踐、學(xué)者思考的角度與學(xué)校家長們進(jìn)行了深入的溝通、互動，雙方產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思想共鳴。(陳海燕)
