近日，附小的語(yǔ)文組以區(qū)教科院工作重心為軸，緊緊圍繞“立德樹(shù)人，凸顯核心素養(yǎng)”這一工作重點(diǎn)，在第七屆學(xué)術(shù)節(jié)上展示了兩節(jié)教學(xué)研究課。
在這一探究的過(guò)程中，在專家黎紅老師的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，附小語(yǔ)文組將研究點(diǎn)確定在低段。從學(xué)科知識(shí)到學(xué)科素養(yǎng)的蛻變，以全面提升學(xué)生朗讀、構(gòu)建語(yǔ)言，思維訓(xùn)練，語(yǔ)言積累、文化傳承等語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為研究目標(biāo)，語(yǔ)文組確定“核心素養(yǎng)背景下，小學(xué)低段朗讀能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究”的課題。
本次活動(dòng)中，第一節(jié)展示課是由一年級(jí)的陳小莉老師帶來(lái)的《問(wèn)銀河》。小莉老師的課堂清新、趣味。本節(jié)課通過(guò)師生對(duì)話、生本對(duì)話、多樣形式的朗讀，孩子們咀嚼到了語(yǔ)言文字的味道，品味到了這種富有想象力的小詩(shī)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。從問(wèn)銀河到問(wèn)問(wèn)身邊感興趣的事物，孩子們的好奇心得到了極大的激發(fā)!達(dá)到了熱愛(ài)大自然，親近大自然，培養(yǎng)孩子的想象力的課堂目標(biāo)。
接著，四年級(jí)的周毓姝老師帶來(lái)了《太陽(yáng)的話》一課。正如老師們所說(shuō)：
“周老師的課如夏日里的檸檬茶，帶著涼爽和愛(ài)!”課堂上，孩子們思維發(fā)散，從艾青的“太陽(yáng)”意象中，感受到詩(shī)人對(duì)光明和愛(ài)的渴求，想要把這種感受帶給所有“關(guān)閉了很久的窗子的人”的急切與迫切。整個(gè)課堂，仿佛都撒滿了“花束”、“香氣”、“亮光”、“溫暖”和“露珠”!干凈、清爽的課堂，讓人如沐春風(fēng)。
課后，教研員黎紅老師對(duì)附小語(yǔ)文組的實(shí)踐研究進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)附小語(yǔ)文組提出了希望。隨后，語(yǔ)文教研組及時(shí)組織老師集體評(píng)課，王敦蓉、郭宗艷、余玲、黎丹等老師對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
本次展示以文本研讀、集體備課、評(píng)價(jià)導(dǎo)向，研究核心素養(yǎng)與學(xué)科素養(yǎng)的對(duì)接，與教學(xué)內(nèi)容對(duì)接，希望通過(guò)這種方式能讓核心素養(yǎng)在教學(xué)中有意義地實(shí)現(xiàn)。語(yǔ)文是工具性和人文性的結(jié)合，附小語(yǔ)文組希望通過(guò)這樣的課堂研究，讓孩子們發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)，得到真正的浸潤(rùn)…… (賴波 通訊員 付玉佳)
