5月中旬，頂著炎炎烈日，踏著泥土和花香的氣息，金堂特校的老師們繼續(xù)著他們的送教、送康活動(dòng)。
5月12日金堂縣特殊教育學(xué)校教師鐘瓊、向元彬、孫惠按照學(xué)校“送教上門(mén)”的工作計(jì)劃，分別對(duì)5名重度殘疾學(xué)生進(jìn)行了送教上門(mén)服務(wù)。本次送教涉及到智力障礙、肢體障礙、多重障礙等殘疾學(xué)生，這些學(xué)生的家庭都比較困難，在送教的同時(shí)，老師們給孩子們帶去了生活用品和學(xué)習(xí)用品，把溫暖送到了每名孩子的心中，把信心帶到了每個(gè)家庭。
同一天，金堂縣特殊教育學(xué)校教師陳海燕一組，他們發(fā)現(xiàn)了肖佳紅同學(xué)可喜的進(jìn)步：一個(gè)15歲的女孩子，因患巨人綜合癥，從未穿過(guò)裙子，靠一張凳子來(lái)移動(dòng)自己笨重的身體，整天只能待在家里，從不與外界接觸�？吹胶⒆拥狞c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，讓老師們由衷地感到慰藉，并情不自禁地給了她更多的學(xué)習(xí)用具，讓她多讀、多寫(xiě)、多說(shuō)。
5月14日，送教行動(dòng)依舊在有條不紊的展開(kāi)……
金堂縣特殊教育學(xué)校從2016年9月開(kāi)始，學(xué)校就對(duì)送教上門(mén)活動(dòng)進(jìn)行謀劃，學(xué)校遵循家庭自愿、送教上門(mén)、免費(fèi)教育的原則，實(shí)行前期的調(diào)查摸底、中期的入戶(hù)家訪(fǎng)、后期的確立對(duì)象，決定了24名不同情況的學(xué)生作為“送教上門(mén)”的服務(wù)對(duì)象。這24位特殊兒童以重度殘疾、自閉癥兒童、腦癱患兒居多。為了肩負(fù)起責(zé)任，履行義學(xué)校選派18名責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，施行“送教上門(mén)”工作。
達(dá)到教育效果的最大化，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)化，學(xué)校結(jié)合送教對(duì)象，從家庭課堂的特殊性出發(fā)，進(jìn)行了認(rèn)真的謀劃、科學(xué)的安排。組成送教小組6個(gè)，制定了教學(xué)目標(biāo)，確立送教科目，確定送教時(shí)間(每個(gè)歸宿假一天，一月兩次)，確立了教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)送教對(duì)象特點(diǎn)和個(gè)體需求，開(kāi)設(shè)了生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、藝術(shù)治療、肢體康復(fù)等科目，極大地滿(mǎn)足各級(jí)、各類(lèi)、各層次學(xué)生學(xué)習(xí)要求，極力滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需求，精心研討授課內(nèi)容，將優(yōu)質(zhì)的教育送到家長(zhǎng)面前，將貼心的關(guān)懷送到學(xué)生心間，將家庭課堂送到學(xué)生身邊。如陳老師的送教對(duì)象劉曉玉同學(xué)，雖已有13歲，但從沒(méi)有接受過(guò)教育，各方面發(fā)展相當(dāng)遲緩，文化課水平卻連學(xué)前班孩子都不及，面對(duì)這樣的學(xué)生，首先是做好家長(zhǎng)的解釋和引導(dǎo)工作。把學(xué)校的送教上門(mén)的主導(dǎo)思想告訴家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，贏得了他們的支持，把溫暖的陽(yáng)光送進(jìn)了他們的心坎里，讓他們體驗(yàn)到了人性的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛(ài)。其次，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)制定了切實(shí)可行的個(gè)別化教育方案。為達(dá)到最佳教學(xué)效果，在教育方案制定之前，首先征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，綜合家長(zhǎng)的建議，贏得他們的支持和認(rèn)可，讓家長(zhǎng)更好地參與到孩子的教育訓(xùn)練中去，可行性和實(shí)效就更強(qiáng)了。劉曉玉智力發(fā)育相對(duì)來(lái)說(shuō)較好，有一定語(yǔ)言能力，綜合其個(gè)性特點(diǎn)，為其開(kāi)設(shè)了生活數(shù)學(xué)和生活語(yǔ)文課。
通過(guò)與家長(zhǎng)融通，達(dá)到了解孩子的目的，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育和培養(yǎng)，以盡最大努力的滿(mǎn)足家長(zhǎng)期盼，實(shí)現(xiàn)孩子上學(xué)的夙愿。（賈元東）
