時(shí)光如白駒過(guò)隙，活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到了第四天。5月11日，懷著對(duì)歷史淵源以及城市文化的濃厚興趣，研學(xué)隊(duì)伍分別參觀了上海博物館、魯迅故居、城隍廟和外灘。
歷史研學(xué)，尋根傳承。今天的第一站是上海博物館。這是一座方體基座與圓形出挑相結(jié)合的建筑造型，蘊(yùn)涵著中國(guó)“天圓地方”的寓意。孩子們帶著研學(xué)手冊(cè)里的問(wèn)題，分小組出發(fā)在博物館中尋找答案。有的孩子一進(jìn)入到入口處就尋找到了上海博物館的介紹手冊(cè)，方便自己了解各個(gè)展館的情況以及位置;有的孩子去到展館里面，一看到自己感興趣的展品介紹，就趕緊用筆記本記錄下來(lái);有的孩子在自己了解了展品介紹后，還用流利的英語(yǔ)口語(yǔ)幫助外國(guó)友人。小小的研學(xué)手冊(cè)，帶著孩子去探索發(fā)現(xiàn)。
孩子們收獲了豐富的歷史知識(shí)后，來(lái)到了坐落于上海地區(qū)重要的道教宮觀——城隍廟。他們看著具有特色的建筑，不禁露出驚嘆的神色，一直贊不絕口。
文化研學(xué)，人生雅行。孩子們追隨歷史的印跡，來(lái)到了中國(guó)近代偉大的思想家、革命家、教育家魯迅先生生前所居住的地方。在紀(jì)念館中，孩子們感受了大家風(fēng)范，領(lǐng)悟了魯迅精神。在魯迅公園里，帶隊(duì)的各科老師，對(duì)于這幾天參觀的地點(diǎn)，給出了與學(xué)科特點(diǎn)相關(guān)的問(wèn)題，孩子們圍坐在一起爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬粋�(gè)個(gè)精彩的答案都是此次研學(xué)旅行的重要成果。一位熱情的上海老奶奶還主動(dòng)帶著孩子們學(xué)習(xí)上海話，孩子們興趣盎然。
人文研學(xué)，體悟特色。吃過(guò)晚飯后，孩子們懷著激動(dòng)期待的心情，踏上了去外灘賞夜景的路。一到黃浦江邊，看著東方明珠，孩子們就驚嘆連連。游船一艘一艘駛過(guò)，涼爽的江風(fēng)沁人心脾，霓虹閃爍的東方明珠是最亮眼的明星，孩子們不禁感嘆道：“魔都”這個(gè)稱號(hào)真是名副其實(shí)啊!
晚上，帶隊(duì)老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享了研學(xué)的點(diǎn)滴，五一班的張皓菲爸爸深有感觸：“這是一個(gè)行走的課堂，讓孩子們?cè)趶V闊的自然人文氛圍中通過(guò)行走體驗(yàn)、任務(wù)完成去博覽古今、收獲真知;離開(kāi)家庭的熟悉環(huán)境和父母的照顧，獨(dú)立面對(duì)并解決自己在生活、學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)融入等方面的問(wèn)題。期間，孩子們的投入、合作、智慧是我們?cè)诔Ｒ?guī)課堂中看不到的!”
這一路的文學(xué)課堂、自然課堂、科技課堂、審美課堂，我們的孩子們?cè)谛凶咧袑W(xué)習(xí)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)溝通、學(xué)習(xí)協(xié)作、學(xué)習(xí)思辨......且行且思考，且思且成長(zhǎng)。
千山萬(wàn)水走過(guò)，萬(wàn)千世界靜觀。不囿于書本，不桎于課堂，看世界，觀自然，思人生，東城根街小學(xué)的研學(xué)課程在路上。(賴波 通訊員 張茜)
