2017年4月26日上午，龍泉驛區(qū)第一教育集團(tuán)各學(xué)校齊聚經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，把課堂交給學(xué)生”為主題開展集體視導(dǎo)活動(dòng)。
本次活動(dòng)以課堂診斷為切入點(diǎn)，分為數(shù)學(xué)和英語兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)。數(shù)學(xué)會(huì)場(chǎng)首先由黃土小學(xué)張小芳老師和經(jīng)實(shí)小蔣玉芹老師執(zhí)教兩節(jié)同課異構(gòu)課《等量關(guān)系》。張小芳老師雖借班上課，但憑借自身的親和力及巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。課堂上學(xué)生林立的小手，快樂的探究，愉快的合作，自信的展示給聽課老師留下了深刻的印象。蔣玉芹老師雖入職僅一年多，仍從容地帶領(lǐng)學(xué)生探究“什么是等量”“怎樣表示等量”，孩子們?cè)谡n堂上思考著、交流著、收獲著。
英語會(huì)場(chǎng)上，經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘭燕華、熊婷宇分別展示了一節(jié)三年級(jí)四年級(jí)英語學(xué)時(shí)課，她們尊重學(xué)生的需求和意識(shí)，通過現(xiàn)代課堂教學(xué)手段帶領(lǐng)學(xué)生聽、讀、說、議、演，孩子們?cè)诤椭C的氛圍中積極交流、開心展練。課間經(jīng)實(shí)小英語教研組長謝惠蘭老師還做了專題分享《把精彩還給學(xué)生——“四學(xué)”中學(xué)生的反饋與參與》，讓老師們更加清晰地認(rèn)識(shí)到以學(xué)生為主體就是要真正意義上的關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)，關(guān)注課堂的生成。
課堂展示后，集團(tuán)學(xué)校的學(xué)科老師分別就英語、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)如何把握教材、設(shè)計(jì)活動(dòng)把課堂交給學(xué)生展開了深入的研討。集團(tuán)理事長劉雪梅校長親臨數(shù)學(xué)組指導(dǎo)兩堂展示課，劉校長特別提醒老師們“認(rèn)真研讀教材”，“進(jìn)入學(xué)生中觀察課堂”，“將數(shù)學(xué)現(xiàn)象符號(hào)化”，“教師要一絲不茍地做示范”，老師們都受益匪淺。
緊接著，各校分管教學(xué)和黨建工作的負(fù)責(zé)人在經(jīng)實(shí)小二樓會(huì)議室進(jìn)行了課堂改革和黨建方面的交流。經(jīng)實(shí)小分管教學(xué)的董瑞芳副校長首先匯報(bào)了經(jīng)實(shí)小三性課堂大實(shí)踐及教育質(zhì)量提升工作的現(xiàn)狀、構(gòu)想和措施。義和小學(xué)重點(diǎn)向大家介紹了學(xué)校狠抓課堂轉(zhuǎn)型的決心、路徑和舉措，他們學(xué)校對(duì)學(xué)生能力分階段有目標(biāo)的訓(xùn)練，以點(diǎn)帶面、逐步推進(jìn)的課堂改革得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。龍泉二小鐘永鴻主任重點(diǎn)分享了他們學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和“125”高效活力課堂，二小的“導(dǎo)”“育”“助”三位一體的教師隊(duì)伍建設(shè)方案給領(lǐng)導(dǎo)們留下了深刻的印象。黃土小學(xué)的張耀明副校長重點(diǎn)向大家介紹了他們學(xué)校的“和悅課堂”、“4112”特色教研，即4人組建成1個(gè)教研團(tuán)隊(duì)、1個(gè)人負(fù)責(zé)組織、1人上展示課、2人分別作理論評(píng)課和經(jīng)驗(yàn)評(píng)課、其余參與教師自主評(píng)課。最后，集團(tuán)理事長劉校長肯定了各個(gè)學(xué)校的課改舉措，強(qiáng)調(diào)課改必須轉(zhuǎn)變教師觀念，從思想層面樹立典型，技術(shù)層面給予指導(dǎo)，還得有政策、制度的支撐。
本次集體視導(dǎo)活動(dòng)以同課異構(gòu)來進(jìn)一步診斷課堂，探討教學(xué)模式，在各校交流中進(jìn)一步清晰了課堂改革的路徑和方法。全體與會(huì)人員均表示各校之間應(yīng)該多開展此類交流活動(dòng)來進(jìn)一步提升各校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量!(賈元東)
